تجربتي مع برنامج أندلسية لعلاج التوحد

[منتقبة الصحراء]

رد: تجربتي مع برنامج أندلسية لعلاج التوحد

كلا مك صحيح اختي

انا رأيت طفل عمره سنة ونصف كانت كل أعراض التوحد واضحة عنده بل شديد

نصحت أمه أن تشخص ابنها وبعد التشخيص اتضح فعلا أن عنده توحد

مع نصائح المختصين اتضح انها كانت تغلق عليه الغرفة طوال اليوم مع قنوات الاغاني للأطفال

بعد أبعاد الطفل عن التلفزيون وإخراجه من تلك العزلة أصبح الطفل طبيعي

هناك نوعان من التوحد مكتسب وآخر الطفل عنده استعداد جيني والتلفزيون يزيد الأعراض فقط

ابني منذ أيامه الأولى كان مولع بمتابعة التلفزيون ولم نكن نملك الدش لدرجة أن الكل كان يستغرب

ندعوا الله أن يلهم العلماء وي حلوا لغز التوحد

شكرا غاليتي لمشاركتنا هذه القصة المشجعة...
ودي لك...

[أم الفيصل]

رد: تجربتي مع برنامج أندلسية لعلاج التوحد

أختي منتقية الصحراء...

ممكن تكملي لي لنا بقية المراحل من علاج الاندلسية اللي تتبعيه..

جزاك الله خير..

[مهاجره]

رد: تجربتي مع برنامج أندلسية لعلاج التوحد

لمن يهتم بتجربة البرنامج إليكم رابط شرح كيفية الدخول للانستجرام والاستماع الى جميع المحاضرات
أتمنى الشفاء للجميع وفقكم الله

http://andaloussiadodi.blogspot.com/p/blog-page.html

[مهاجره]

رد: تجربتي مع برنامج أندلسية لعلاج التوحد

هذا الرابط فيه المرحلة الثالثة ،،،،أتمنى الشفاء للجميع

http://media.wix.com/ugd/0fd208_3fbb0fddbe27420fb1af322cc01ad977.pdf

[مهاجره]

رد: تجربتي مع برنامج أندلسية لعلاج التوحد

سيتم تنزيل باقى المراحل على هذا الموقع

http://alkenaniesmaeel.wix.com/andaloussiadodi

[مهاجره]

رد: تجربتي مع برنامج أندلسية لعلاج التوحد

✅#شرح المرحلة الثالثة ✅

إنّ المرحلة الثالثة من برنامج الأستاذة
(أندلسية دودي)
تهتم بعلاج الإدراك السمعي عند طفل التّوحّد.. وهذا لا يعني بأنّ طفلكِ يعاني قصوراً في السمع أو أنّه يشكو من مشكلة سمعية ما...
لا غاليتي.. اطمئني من هذه الناحية... فطفلكِ سمعه سليم معافى و لله الحمد... و لكن في مرحلة عمرية معيّنة (الأشهر الأولى من عمر الطفل) يحتاج فيها السمع لخبرات معيّنة حتّى يتمّ برمجتها في الدماغ و بحُكم أنّ الطفل تُرِكَ أمام الشاشات فقد حَرمته هذه الأخيرة هذه الفرصة الذهبية للأسف.
و من خلال التربية السمعية سوف يتدارك طفلكِ الأمر و يتحسّن إدراكه السمعي تماماً إن شاء الله .

و تنقسمُ المرحلة الثالثة إلى قسمين اثْنَيْن :

1ï¸?⃣ مرحلة تمهيدية : و مدّتها أسبوعاً

2ï¸?⃣ مرحلة تطبيقية : و مدّتها أسبوعاً أيضاً .

â£شرح تمارين المرحلة التمهيديةâ£

1ï¸?⃣ ��تمرين الإلتصاق الجسدي��
(من 5 إلى 10 دقائق)
(5 مرات على مدار اليوم)

هذا التمرين امتداد للمرحلة1ï¸?⃣ أيْ أنّه يعزّز الحركية الحسيّة عند الطفل.
عَلَيْكِ غاليتي الأم أن تقومي بإحتضان طفلكِ و معانقتهِ و أن تكلّميه و أنتِ تلعبي معه كأنْ تُؤرجحيه و تقومين بشقلبتيه بين يديكِ.. المهم أن يكون جوّ تطبيق البرنامج في غاية المتعة والمرح.

2ï¸?⃣ ��المحادثة وجهاً لوجه��

(من 2 إلى 5 دقائق)
(5 مرات على مدار اليوم)

تحرصين غاليتي الأمّ على محادثة صغيركِ وجهاً لوجهٍ و بصوت واضح و نبرة بطيئة مع تغيير ملامح وجهكِ و التنويع في تعابيره بين حزنٍ و فرحٍ و مرحٍ و ضحك و تفاجُؤٍ مع لفت انتباهه باستعمال نبرات صوت مختلفة.
يمكنكِ تمديد الوقت إذا كان طفلكِ منسجماً معكِ لأهمّية هذا التمرين له.

3ï¸?⃣�� تدليك الجسم��

(مِن 5 إلى 10 دقائق)
(مرة واحدة في اليوم قبل النّوم تحديداً)

قومي غاليتي بتدلِيك صغيركِ بزيت الزيتون أو كريم مرطّب و أنتِ تداعبيه و تدغدغيه مثلما كنتِ تفعلين معه في المرحلة 1ï¸?⃣ تماماً، إلاّ أنَّك في هذه المرّة سوف تركّزين على الغناء لصغيركِ و الكلام معه بصوتٍ حادٍّ و بطيء نوعاً ما مثلما نفعل و نحن نتكلّم مع الطفل الرضيع .

4ï¸?⃣ �� النزهة��

(لمدّة ساعتين و مرّة واحدة في اليوم)

اذهبي رُفقة صغيركِ في نزهةٍ يومية ... دعِيهِ يتعرّض لأشعّة الشمس ... اجعليهِ يستمع لكلّ الأصوات التي تصدرها الطبيعة من أصوات حيوانات و طيور و حفيف الأشجار و خرير المياه... إلخ.
إلعبي معه لعبة الغميضة و دعِيهِ يبحث عنكِ و يجدْكِ من خلال صوتكِ و مناداتكِ له .. بشرط أن لا يسبب اختفاءكِ خوفاً أو صدمة له.

5ï¸?⃣��اللعب ببالونة منفوخة مع النطق بصوت��

(من 3 إلى 10 دقائق)
(5 مرات على مدار اليوم)

تقومين غاليتي الأمّ برمْي البالونة المنفوخة إلى طفلكِ مع النطق بصوتٍ معيّنٍ .
مثل : سْسْسْ/ شْشْشْ/ مْمْمْ

يمكنكِ تمديد وقت التمرين كلّما كان طفلكِ مستمتعاً متجاوباً معكِ.

6ï¸?⃣ �� تقليد كلّ كلمة ينطق بها الطفل��

غاليتي الأمّ كلّما نطق طفلكِ بكلمة كيفما كانت هذه الكلمة قومي باحتضانه و قلّديه في ذلك بمتعة و مرح مثلما نفعل مع الرضيع تماماً.. بشرط أن تكون الكلمة خرجت تلقائية لا أن تجعليه ينطق بها من أجل التمرين ... و لا تحاولي تصحيح طريقة نطقه للكلمة أبداً..
لأنّكِ بذلك يمكنكِ أن تسببي في صمته عن غير قصد منكِ.

7ï¸?⃣ ��معانقة الطفل مع النطق بصوتٍ معيّن��
(5 دقائق)
(5 مرات على مدار اليوم)

قومي بمعانقة صغيركِ و وضع رأسه على صدركِ ثمّ انطقي صوتاً معيّناً.
مثل : زْزْزْ/ بْبْبْ حتّى يشعر باهتزازات صوتكِ .

و كلّما نطق البطل بصوتٍ و بطريقة مطوّلة
مثل : شْشْشْشْشْ قومي بضربه على ظهره ضرباتٍ خفيفة و لطيفة حتى يستشعر ذبذبات
صوته .
طبّقي التمرين بأسلوبٍ مرحٍ و جوٍّ ممتعٍ حتّى يحبّه الطفل و يطلب منكِ تكراره.

â£شرح تمارين المرحلة التطبيقيةâ£

1ï¸?⃣ ��النطق بثلاث أحرفٍ أمام الطفل��

(5دقائق)
(5 مرات على مدار اليوم)

تقومين غاليتي بالنطق بثلاث أحرفٍ أمام طفلكِ
مثل : شْشْشْ / فْفْفْ/ سْسْسْ
لا تجبري طفلكِ على التقليد و لا تهتمي لذلك
المهم هو أن يسمعكِ و أنتِ تكررين هذه الأحرف أمامه طيلة اليوم.

2ï¸?⃣��جعل الطفل يستمع إلى أصواتٍ لا يرى مصدرها ��

(5دقائق)
(ظ£ مرات: صباحاً / ظهيرة/ ليلاً)

عَلَيْكِ غاليتي الأم أن توفري جوّاً هادئاً في البيت مع الإتفاق مع أحد (الأب مثلاً) على إصدار أصوات من خارج الغرفة التي تجمعكِ بطفلكِ
بعد تهيئة أجواء تطبيق التمرين ...قومي باحتضان صغيركِ قائلة : أُسْسْسْ .. اسمع حبيبي هناك صوت خارج الغرفة...
و هنا يبدأ الشخص المتواجد خارج الغرفة بإصدار صوتٍ مضحكٍ و مكرّر أو تقليد أصوات الحيوانات .
و كلّما توقّف الصوت اطلبي من صغيركِ الصمت و العودة إلى الإستماع من جديد.
عندما يركّز الطفل معكِ و مع الصوت و تصدر عنه ردّة فعل ما ، عَلَيْكِ تشاركيه و أن تتفاعلي معه و تقومي باحتضانه .
يطبّق هذا التمرين صباحاًو ظهيرة و قبل النوم.
3ï¸?⃣��الحديث مع الطفل بصوت منخفض جدّاً��

(5 دقائق)
(5مرات على مدار اليوم)

قومي غاليتي بالتحدّث مع طفلكِ بصوت جدّ منخفضٍ مع الزيادة في حدّة الصوت عند بعض المواقف.
تطبّقين التمرين و كأنّكِ تهمسين في أذن صغيركِ و هو في حضنكِ .. بشرط أن تكون الحروف و الكلمات جدّ واضحة و مفهومة.
4ï¸?⃣��النطق بمقاطع بدون معنى��

(5 دقائق)
(5 مرات على مدار اليوم)

قومي بالنطق بمقاطع لا معنى لها على مسمع صغيركِ .
مثل : ساسا / شاشا/ لولو/ نانا .. إلخ.

5ï¸?⃣ ��الحكاية��

إحكي لطفلكِ قصّة قصيرة.. على ضوء خافتٍ منبعثٍ من شمعة.. و لِتَكُن كلماتها بسيطة ،استعملي فيها أسلوباً مضحكاً و مُلفتاً.
و تكون مكوّنة من أربعة مشاهد .
مثال :
ذهبت الأم إلى السوق و اشترت دجاجة.
ثمّ رجعت إلى البيت و دخلت المطبخ،
وحضّرت الحلويات إلى أطفالها
وكانت تسمع الدجاجة و هي تصيح:
كو كو كو كو.
- تكرّرين نفس القصة يومياً
- لا تنسيْ إطفاء الشمعة قبل الخلود إلى النوم.
- ‼ï¸?ملاحظات مهمّة‼ï¸?
-
â£كلّ تمارين المرحلة الثالثة في غاية الأهمية لطفلكِ .. فهي تتيح له فرصة ترسيخ تفاصيل اللغة الصوتية في دماغه و بالتالي معالجة إدراكه السمعي لاحقاً ، وصولاً إلى الإنصات قمّ التقليد و النطق بالعفوية في نهاية المرحلة.

â£نستمر في توفير النزهة للطفل خلال المرحلة التمهيدية.

⣠لا نستعمل في الحديث مع الطّفل أيّة لغة سوى اللهجة المتداولة في البيت بين أفراد الأسرة.

بالتوفيق يا أروع الأمهات
����������

تحياتي
������

[مهاجره]

رد: تجربتي مع برنامج أندلسية لعلاج التوحد

للاستماع الى الحلقات على اليوتيوب

https://m.youtube.com/channel/UCldqC24woX7P718sdISl04w

[رحمة الله كبيرة]

رد: تجربتي مع برنامج أندلسية لعلاج التوحد

التوحد اللي جاي من التلفزيون يرجع طبيعي لكن اللي فية المرض اساسا من الولادة. صعب

[عبدك ياربي]

رد: تجربتي مع برنامج أندلسية لعلاج التوحد

التوحد اللي جاي من التلفزيون يرجع طبيعي لكن اللي فية المرض اساسا من الولادة. صعب

مع احترامي لكني لا اتفق مع رأيك .

وإذا كنتي مصرة على رأيك اجيبي عن هذا السؤال :

انتي ذكرتي ان التوحد نوعين 1- بسبب التلفزيون 2- ولد والتوحد معه .

وبما ان كلاهما شخّصا توحد .

فسؤالي للذي قام بالتشخيص كيف عرف ان طفل سبب توحده التلفزيون وان طفل اخر سببه انه ولد ومعه التوحد ؟


ذهبنا للمختص بطفلين فكيف سيشخصهم بأن الأول مولود والتوحد معه ...وأن الثاني سببه التلفزيون ؟

============

لن تجدي إجابة على هذا السؤال والسبب بسيط وليس صعب.

[رحمة الله كبيرة]

رد: تجربتي مع برنامج أندلسية لعلاج التوحد

انا جربتة بس ماشفت نتيجة كببرة امكن اللي يكون فعلا ابنها من التلفزيون تلاحظ الفرق

[رحمة الله كبيرة]

رد: تجربتي مع برنامج أندلسية لعلاج التوحد

الام تعرف ان ولدها من يوم ماجابتة عندة فرط حركة. وتشتت انتباة

[ام بوبو]

رد: تجربتي مع برنامج أندلسية لعلاج التوحد

وانا كمان جربت التطبيق اكثر من شهر لم الاحظ التغيرات الكبيرة التي يتحدث عنها بعض الامهات
برأي كما ذكرت الاخت في التعليق السابق انه مفيد للاطفال المدمنين للتلفزيون الي طيف التوحد عدهم بسبب تركهم امام الشاشات
الي عنده توحد من الولادة برنامج اندلسية غير كافي للحصول على نتائج تذكر

[ام بوبو]

رد: تجربتي مع برنامج أندلسية لعلاج التوحد

والأخ عبدك ياربي ابنك كما ذكرت في موضوع سابق لايعاني من التوحد وإنما تأخر في اللغةكيف تصر على ان البرنامج شافي وتدافع عنه؟
فسرلنا هاذي النقطة لو سمحت
ارجوكم ارجوكم لاتعمموا حال اطفالكم على الباقين

[ريم أحمد]

رد: تجربتي مع برنامج أندلسية لعلاج التوحد

الأخت الكريمة أم بوبو:
الأخصائية ريما (أندلسية) صممت برنامجها تحديدا للأطفال الذين تأثروا بمشاهدة التلفزيون بكثرة في الصغر

هذه الفئة تسميهم الأخصائية بأنهم وحدهم المصابون بالتوحد
أما غيرهم فلا تعبتره أصلا مصابا بالتوحد، بل بمشكلة أخرى قد تكون تخلف عقلي أو شيء آخر!!
أي أن لهذه ألأخصائية تعريفا خاصا بها للتوحد خرجت به عن التعريف العالمي

لذا أتوقع أن البرنامج مفيد جدا لتلك الفئة
لكنه غالبا يفيد بدرجة محدودة للجميع بما يحتوي على اهتمام شديد بالطفل وإظهار للحب له
والله أعلم

[عبدك ياربي]

رد: تجربتي مع برنامج أندلسية لعلاج التوحد

الام تعرف ان ولدها من يوم ماجابتة عندة فرط حركة. وتشتت انتباة

من يوم جابته عنده فرط حركة وتشتت انتباه ! ! !

عجيب بصراحة هذا الرد وكيف لمولود يولد ولديه فرط حركة وتشتت انتباه ؟

===========
===========

والأخ عبدك ياربي ابنك كما ذكرت في موضوع سابق لايعاني من التوحد وإنما تأخر في اللغةكيف تصر على ان البرنامج شافي وتدافع عنه؟
فسرلنا هاذي النقطة لو سمحت
ارجوكم ارجوكم لاتعمموا حال اطفالكم على الباقين

اتركي ابني جانبا اختي الفاضلة وجاوبي على سؤالي اولا في هذا الاقتباس

مع احترامي لكني لا اتفق مع رأيك .

وإذا كنتي مصرة على رأيك اجيبي عن هذا السؤال :

انتي ذكرتي ان التوحد نوعين 1- بسبب التلفزيون 2- ولد والتوحد معه .

وبما ان كلاهما شخّصا توحد .

فسؤالي للذي قام بالتشخيص كيف عرف ان طفل سبب توحده التلفزيون وان طفل اخر سببه انه ولد ومعه التوحد ؟


ذهبنا للمختص بطفلين فكيف سيشخصهم بأن الأول مولود والتوحد معه ...وأن الثاني سببه التلفزيون ؟

============

لن تجدي إجابة على هذا السؤال والسبب بسيط وليس صعب.