الى الاخت ريم ووولا يهوون البقيه

[ام الحلوة]

السلام عليكم


اشكررك اختي ريم ع مااتقوومين به في هذا المنتدى وواستفدت الكثيرر من خبرتك


بنتي عمررهااا 3 سنووات وونص ووالحمد لله تقدمت تقدم ملحووظ وولوو كاان بسيطا

وولكن تطوورت خلااال شهررين بتنفيذ الاووامررر بس لي اكثرر من شهرين اعطيهاا خياار لشيئين ووانا متأكدة انهاا تعررف ع الاقل وواحد منهم بس كل مررة نفشل
هل لديك طريقه معينه تسااااعدني ؟؟


جهل ماتقوومين به في مووازيين حسناتك


لاتحررموونني الفائدة وولووو كانت بسيطه اخووواتي

[ريم أحمد]

رد: الى الاخت ريم ووولا يهوون البقيه

أختي أم الحلوة
شكرا على ثقتك الغالية
أولا أريد أن أعرف حالة ابنتك لغويا، وبعدها سأكتب لك الطريقة التي تعلم فيها ابني أن يختار بين أمرين. وهي الطريقة التي اتبعتها من كتاب "السلوك اللغوي Verbal Behavior "
أنتظر ردك

[ام الحلوة]

رد: الى الاخت ريم ووولا يهوون البقيه

اهلا بك ...

من صغررهاا تقوول ماما وبابا هكذا تقوولهها اقصد مووو تناديناا بهاا تقوولهاا مره ووتمررر اشهرر لم تذكررهااا


دا دا بمعنى الدائرة ,, خذي قبل فتررة قالتهاا ووانقطعت عنهااا ووتعي معناااهااا ح ... مام للحماام اوو مررات مام بس موو دايم تستعملهااا

حقي بدوون استعماال ,,, قوومي (انهضي) وواعيه معنااهاا اكثرر كلمه تستعملهااا

تمتماات لامعنى لهااا


تطوورها اللغووي جدا بطيئ بس التطوور الادراكي جيد ووالتوواصل جيد جدا


انتظرك اختي ريم

[ريم أحمد]

رد: الى الاخت ريم ووولا يهوون البقيه

فهمت من كلامك أختي الكريمة أن الطفلة لا تستخدم اللغة بعد

طريقة تخيير الطفلة:
اعرضي على الطفلة شيئين أحدهم أنت متأكدة من أنها تريده (وسنسميه هنا أ)، والشيء ثاني يجب أن يكون شيء لا تريده مطلقا (ب).*
ضعي أ و ب في مكان تراه الطفلة ولا تستطيع الوصول إليه، كأن يكون مكان مرتفع مثلا.

خيّري الطفلة بجمل بسيطة جدا، كأن تقولي مثلا:
- ماذا تريدين؟
- تريدين أ أو ب؟
في البداية ربما لن تستجيب الطفلة فلا تعطيها أي من الشيئين وابتعدي عن المكان.
كرري نفس الطريقة عدة مرات إلى أن يبدو على الطفلة أي علامة تحاول فيها الإشارة إلى ما تريد.
اعطي الطفلة ما أشارت إليه حتى ولو كان ب. لأن الطفلة قد تشير بشكل عشوائي إلى الشيء الذي لا تريده.
إذا احتجّت الطفلة على أنك أعطيتها ب، فقط قومي بإرجاع ب إلى مكانه وعاودي سؤالها. وحذاري من إعطائها أ بمجرد أن تحتج أنك أعطيتها ب.
استمري بالتدريب على هذا المنوال حتى تتقن الطفلة الإشارة إلى الشيء الذي ترغب به حقيقة.
شجعي الطفلة وقولي لها كلمات مثل (شاطرة أنك اخترت). يعني وضحي لها أنك سعيدة انها أشارت بشكل صحيح إلى ما تريد.
وحاولي عزيزتي ألا تغضبي مطلقا إذا لم تختر ما تريد. فقط اتبعي ما تشير إليه حتى ولو بإيماءة.

انتقلي بالتمرين بعد اتقانه المرحلة السابقة إلى شيئين الطفلة تحبهما لكن قد تختار أحدهما.
اتمنى أن يكون الأسلوب واضح.

ابني كان إذا خيرته بين أمرين إما يقلدني ويشير إلى الاثنين قائلا "هذا أو هذا". ولا يفعل أي شيء. عندما تحسن بدأ يختار الشيء الثاني مهما كانت رغبته ثم يغضب إذا أعطيته إياه. مع الوقت فهم الطريقة وبدأ يختار ما يفضل.
بالتوفيق

[ام الحلوة]

رد: الى الاخت ريم ووولا يهوون البقيه

بارك الله فيك معليش حتعبك معي
الطريقه وواضحه

طيب لووانا معي تفااح ووموز بيداي او ع طاوله ووطلبت منها ان تعطيني الموز ووانا متأكدة انها تعرفهااا تختاار خطأ دائم اكرر لهاا وولكن تصيب مرة بس احسهاا بالصدفه حتى لوو غيرر ت الخياارات وواطلب تخطأ دائما مع اني اكررر

[ريم أحمد]

رد: الى الاخت ريم ووولا يهوون البقيه

أختي أم الحلوة
يبدو انني فهمتك خطأ في البداية
فما تسألين عنه يختلف تماما عن لاختيار
ما تسألين عنه هو تعليم المسميات

أذكر عندما بدأ المركز بتعليم ابني مسميات الأشياء كانوا يعلمونه أسماء الأشياء اسما اسما
يعني تعلمين الطفلة أولا التفاح فقط لا غير. وتستمرين على تعليم التفاح حتى تتأكدي أنها تعرف تماما التفاح ضمن مجموعة أشياء أخرى كلها مجهولة بالنسبة لها. ثم تعلمينها الموز لوحده ضمن أشياء لا تعرفها أيضا. المرحلة التالية هي وضع الاثنين معا الموز والتفاح وسؤالها "أين التفاح" أو "أين الموز"
لا أدري إن كنت أوضحت الفكرة

عموما أنا اذكر لك طريقة المركز مع الطفل. وهي أعتقد أنها طريقة التعليم المتبعة في كل مكان
أنا لم أشترك في تعليم ابني في بداية تدريبه

[قلبي ضاع معك]

رد: الى الاخت ريم ووولا يهوون البقيه

ازيد على كلام الاخت العزيزة ريم ..نقطة مهمه قالتها لي الاخصائية ...

تخيلي ان شخص خيرك ان تعلمي طفلك فقط 3 كلمات ولا يتسع مخه لغير هذه الكلمات ..

فهل ستعلمينه هل تبغي مرضعه ؟؟ او تعلمينه مرضعه فقط وتدخري الكلمتين في شئ اخر .. فانت لا تريدي تعلميه هل وتبغي ؟؟ تبغينه يتعلم الاشياء ويسميها

لا تقولي لها شوفي هذه التفاحه الحمرا .. فقط قولي لها تفااحه .. وخليها تأشر بيدها على الاشياء امسكي صبعتها واشري بدالها لما هي بنفسها بتأشر ..

شوفي موضوعي برنامج اخصائية ان شاء الله تستفيدي منه

والرائعه اختنا العزيزة ريم شكرا لطرح تجربتك فقد استفدت منها كثيييييييييرا

[ام الحلوة]

رد: الى الاخت ريم ووولا يهوون البقيه

اشكرررك اختي ريم الله يووفقك ووويبارك لك بااولادك الفكررة ووضحت لي


قلبي ضاع معك الله يعافيك ع مداخلتك عقبال فرحك بشفاااء ابنك ووالجميع ان شاء الله


لاحرمكم الله الاجر