دراسة :الأطفال بعد عامهم الأول يعالجون الكلمات كالبالغين

[اام حسن]

واشنطن : يو بي آي

أظهرت دراسة أميركية جديدة أن الأطفال الرضع في عمر سنة، يفهمون كثيراً من الكلمات ويستخدمون المناطق الدماغية نفسها التي يستخدمها البالغون لمعالجتها ، بالرغم من أنهم لا يستطيعون الكلام.

وأفاد موقع "هلث دي نيوز" الأميركي أن نتائج الدراسة التي أعدّها باحثون في جامعة كاليفورنيا، تتحدى الاعتقاد السائد بأن الأطفال قد يكونون يستخدمون آلية مختلفة كلياً عن البالغين لتعلم الكلمات، وبأن هذه القدرة تبدأ بشكل بدائي وتتطور إلى العملية المستخدمة عند البالغين.

وأجرى الباحثون مسحاً دماغياً خاصاً لتقييم نشاط أدمغة الأطفال في عمر يتراوح بين 12 و18 شهراً وهم يستمعون للكلمات.

وقالت المسؤولة عن الدراسة، كاثرين ترافس، في بيان ، إن "الأطفال الرضع يستخدمون آليات الدماغ نفسها التي يستخدمها البالغون لمعرفة معنى الكلمات من ما يعتقد بأنه 'قاعدة بيانات' عقلية للمعاني، وهي قاعدة بيانات يتم تحديثها بشكل مستمر حتى سن البلوغ".

وقال البروفسور المشارك في الدراسة إيريك هالغرين إنه تبيّن ان الآليات العصبية التي يستخدمها البالغون لفهم الكلمات تعمل منذ تعلم الكلمات لأول مرة.

وقد تؤدي هذه النتائج إلى تطوير اختبارات لفحص الأطفال الذين يعانون من مشاكل في النطق أو التوحد.




فعلا الدراسة تنطبق على حالة ابني قبل اصابته بالتوحد فقد كان يفهم وينفذ جميع ما يقال اليه حتى غزانا المحتل الغاشم التوحد .

 

[سمر خالد]

رد: دراسة :الأطفال بعد عامهم الأول يعالجون الكلمات كالبالغين

واشنطن : يو بي آي

أظهرت دراسة أميركية جديدة أن الأطفال الرضع في عمر سنة، يفهمون كثيراً من الكلمات ويستخدمون المناطق الدماغية نفسها التي يستخدمها البالغون لمعالجتها ، بالرغم من أنهم لا يستطيعون الكلام.

وأفاد موقع "هلث دي نيوز" الأميركي أن نتائج الدراسة التي أعدّها باحثون في جامعة كاليفورنيا، تتحدى الاعتقاد السائد بأن الأطفال قد يكونون يستخدمون آلية مختلفة كلياً عن البالغين لتعلم الكلمات، وبأن هذه القدرة تبدأ بشكل بدائي وتتطور إلى العملية المستخدمة عند البالغين.

وأجرى الباحثون مسحاً دماغياً خاصاً لتقييم نشاط أدمغة الأطفال في عمر يتراوح بين 12 و18 شهراً وهم يستمعون للكلمات.

وقالت المسؤولة عن الدراسة، كاثرين ترافس، في بيان ، إن "الأطفال الرضع يستخدمون آليات الدماغ نفسها التي يستخدمها البالغون لمعرفة معنى الكلمات من ما يعتقد بأنه 'قاعدة بيانات' عقلية للمعاني، وهي قاعدة بيانات يتم تحديثها بشكل مستمر حتى سن البلوغ".

وقال البروفسور المشارك في الدراسة إيريك هالغرين إنه تبيّن ان الآليات العصبية التي يستخدمها البالغون لفهم الكلمات تعمل منذ تعلم الكلمات لأول مرة.

وقد تؤدي هذه النتائج إلى تطوير اختبارات لفحص الأطفال الذين يعانون من مشاكل في النطق أو التوحد.




فعلا الدراسة تنطبق على حالة ابني قبل اصابته بالتوحد فقد كان يفهم وينفذ جميع ما يقال اليه حتى غزانا المحتل الغاشم التوحد .

غاليتي

الخبر بحد ذاته اضافة لمعلوماتنا الطبية و لكني سأقف علي ما يخص التوحد

اذكر اني عندما تكلمت مع الطبيب قبل عمل النيروفيدباك لابني دار بيننا نقاش قريب من هذه النقطة و هي ان بعض جلسات النيروفيدباك تعمل علي مناطق اللغة و النظق لدي الطفل التوحدي بما انها من ضمن مناطق دماغية كثيرة والتي تعاني من قصور واضح و الجلسة بحد ذاتها تنشيط لهذه المنطقة و ايقاظ لها لذلك اكد لي الطبيب علي اهمية اخضاع ابني لجلسة تخاطب مباشرة بعد جلسة النيروفيدباك و ذلك لان المنطقة تكون قد تم تنشيطها و يجب استغلال هذا النشاط بشكل او بآخر .

بالنسبة لقاعدة البيانات الدماغية التي ذكرت برأيي ان هذه القاعدة موجودة منذ الولادة و جاهزة للاستخدام و ملؤها بالبيانات و لكن قدرات الانسان عبر مراحل النمو تقيد طريقة اكتسابه للمعلومة و بالتالي ملء هذه القاعدة و التعامل معها ، و هذه القدرات بالنسبة للانسان الطبيعي لا مشكلة فيها لانها تنمو مع نمو الانسان و تسير علي النحو الطبيعي اما بالنسبة للطفل التوحدي فتختلف هنا المقاييس .

في مجال عملي قاعدة البيانات هي مجرد ملف بسيط يتم عمله لا لشي سوي لملئه بالبيانات و الحفاظ عليها من الضياع و في نفس الوقت التعديل عليها و التعامل معها و استخدامها و لكن ما يهم هنا هو طريقة ملء هذا الملف بالبيانات ، اذا فقدنا الاتصال المباشر مع قاعدة البيانات فلا فائدة منها ، بالنسبة لطفل التوحد القاعدة موجودة و سليمة و لكن طريقة ايصال و ملئ البيانات هي المشكلة ، الطفل التوحدي لديه قصور في طريقة ايصال المعلومة الي هذه القاعدة و ان استطاع ايصال المعلومة فالمشكلة الاكبر تكمن في التعامل مع البيانات الموجودة في القاعدة، ربما تكون المشكلة نفسية ، عضوية او مرضية و لكنها تؤثر بشكل كبير.

ربما هذا يفسر الجملة المشهورة و الصحيحة جدا و التي نسمعها دائما و هي ان الطفل التوحدي احيانا كثيرة يخزن كل ما يتعلمه و يحتفظ به في قاعدة البيانات وفجاة و دون سبب محدد يبدا باستخدام ما خزنه بشكل سليم نوعا ما و برايي ان التحسن الذي طرأ ادي الي نوع من التواصل بين قاعدة البيانات و العالم الخارجي .


تحياتي ​

 

[ريم أحمد]

رد: دراسة :الأطفال بعد عامهم الأول يعالجون الكلمات كالبالغين

تعليق رائع أختي سمر
طبقت هذا الرأي على ابني وشعرت أنه صحيح
فمنذ زمن بعيد وأنا أشعر أنه في الأيام الجيدة يفهم كل ما قيل أمامه
وفي الأيام السيئة لا يفهم شيء
ربما كانت المشكلة في أن كل اللغة موجودة ومخزنة فعلا في قاعدة بيانات لديه، لكن التواصل مع تلك القاعدة هو الذي يكون مشوشا بحسب وضع الطفل
كما أنه بعد أن تحسن وضعه بشكل عام، وجدته يعرف ويقول كلاما ومعلومات تعلمها قبل أن ينطق
الله يعافي أطفالنا جميعا

شكرا أختي أم حسن على الموضوع

 

[سمر خالد]

رد: دراسة :الأطفال بعد عامهم الأول يعالجون الكلمات كالبالغين

فعلا يا ريم ​

احيانا كثيرة الاحظ ان ابني يخطأ في معلومة يعرفها تماما حق المعرفة لو كان متعب او مزاجه سئ .​

آخرها امبارح ، خالد و الحمدلله يفرق تماما بين العين و الأنف بس امبارح كان مصر انه عينه هي منخاره :17:و حاولت كتير اقنعة بالعكس ، ابدا ما اقتنع ، و جبتله الصور القديمة اللي كان بيعرفها و ابدا مصر ان العين هي منخار ، جبتله أخوه و قلتله وين عينه برضو بيؤشر علي منخاره و ضلينا هيك طول اليوم ، الاعجاز العلمي بقة انه اليوم الصبح سألته و انا يعتصرني اليأس :7:وين عينك و هو بكل قلب بارد اشر علي عينه ، و سألته اكتر من مره و جاوب صح ، شو صار ما باعرف ، بس انا بقة كبرت في دماغي و العين هي المنخار بقة :1:​

ما اريد قوله هو ان التواصل بين البيانات التي يخزنها الطفل التوحدي و طريقة استخدامها محكومة بثلاث نقاط أساسية الاولي هي طريقة اكتساب هذه المعلومة باي طريقة كانت و الثانية طريقة توظيفها و استخدامها في الموقف و المكان المناسب و الثالثة و الاهم الظروف المحيطة التي تساعد علي اخراج و استخدام هذه المعلومة .​

تحياتي ​

 

[اام حسن]

رد: دراسة :الأطفال بعد عامهم الأول يعالجون الكلمات كالبالغين

الاختين سمر وريم شكرا لمروركما العطر واثرائكما الموضوع بنقاشكما الجميل .

شفى الله احبابنا واراح بالنا

 

[جوليا]

رد: دراسة :الأطفال بعد عامهم الأول يعالجون الكلمات كالبالغين

جزاك الله خيرا أختي أم حسن على الموضوع القيم
و شكرا جزيلا للأختين سمر و ريم على التعليق الشيق

 

[أم دانيال]

رد: دراسة :الأطفال بعد عامهم الأول يعالجون الكلمات كالبالغين

فعلا الدراسة تنطبق على حالة ابني قبل اصابته بالتوحد فقد كان يفهم وينفذ جميع ما يقال اليه حتى غزانا المحتل الغاشم التوحد .

شكرا عزيزتي ام حسن لنقلك هذه الدراسة القيمة. ولكن ما أثارني اخر جملة (حتى غزانا المحتل الغاشم) فقلت في نفسي ام حسن سعودية اية محتل هذا بعدها انتبهت ان المحتل هو التوحد .
فعلا عزيزتي سمر تحليلك عين العقل بالاضافة الى تعقيب عزيزة الكل ريم.

 

[اام حسن]

رد: دراسة :الأطفال بعد عامهم الأول يعالجون الكلمات كالبالغين

شكرا عزيزتي جوليا على مرورك وتعليقك ،والشكر موصول لمشرفتنا الغالية ام دانيال واعتقد بانك توافقيني بان التوحد محتل اليس كذلك ؟ الم يدخل بيوتنا مباغتتا دون اذننا ؟ الم يسرق اطفالنا ؟ الم يحرق قلوبنا ؟اليست هذة صفات الاحتلال ؟؟؟ مع العلم بانه ربما يكون للاحتلال المعروف بعض المحاسن التي يفتقدها اهل البلد بعد رحيله عنهم كما سمعت من بعض اهالي احدى الدول التي كانت مستعمرة فرنسيا اما التوحد فلا مميزات ولا محاسن ، ونذرا علي ان رحل لاكسر وراءه قلة على قولة اخوانا المصريين .

يارب يشفيهم ويريح بالنا .