العالم تحت ايديكم ....مشاركة متنوعه لاخبار التوحد حول العالم

[ام المتوحد]

رد: العالم تحت ايديكم ....مشاركة متنوعه لاخبار التوحد حول العالم

رد: العالم تحت ايديكم ....مشاركة متنوعه لاخبار التوحد حول العالم

يعطيك العافية ام ليث على اشعالك شمعة في طريق التوحد مواضيعك شيقة ومفيدة جزاك الله خير

 

[ام عبادة]

رد: العالم تحت ايديكم ....مشاركة متنوعه لاخبار التوحد حول العالم

رد: العالم تحت ايديكم ....مشاركة متنوعه لاخبار التوحد حول العالم

يعطيك العافبة ام ليث علي المعلومات
اللهم اشفي ابنائنا جميعا:23:

 

[ام ليث]

رد: العالم تحت ايديكم ....مشاركة متنوعه لاخبار التوحد حول العالم

رد: العالم تحت ايديكم ....مشاركة متنوعه لاخبار التوحد حول العالم

اختي العزيزه ام المتوحد
لك كل الشكر والامتنان على تشريفك واستفادتك من الموضوع وتعقيبك عليه والذي تشرفت به ومن خلال ردك الهمتني ان اكتب موضوع للمنتدى وهو العباقره التوحديين لادخل الفرحة بقلوب الجميع فيمكن لاولادنا ان يصبح منهم طفل عبقري يدرج اسمة مع العباقره
وادرجت اسمك فيه ولك الشكر على هذا .اشكرك عزيزتي مره ثانيه
اختك ام ليث

 

[ام ليث]

رد: العالم تحت ايديكم ....مشاركة متنوعه لاخبار التوحد حول العالم

رد: العالم تحت ايديكم ....مشاركة متنوعه لاخبار التوحد حول العالم

اختي العزيزه ام عباده تحيه طيبه
والله يعطيك الصبروالقوه ويشفي ولدك الغالي ويتوجه الله تاج العافيه امين يا رب
اشكر مرورك الكريم على المشركة وتعقيبك عليها
تقبلي تحياتي
اختك ام ليث

 

[ام ليث]

رد: العالم تحت ايديكم ....مشاركة متنوعه لاخبار التوحد حول العالم

رد: العالم تحت ايديكم ....مشاركة متنوعه لاخبار التوحد حول العالم

اخواتي واخوتي الكرام ​

لقد الهمتني الاخت ام المتوحد في ردها على موضوع العالم تحت ايديهم وبعبارة ..اشعالك شمعه في طريق التوحد ..على التفكير مليا في انزال موضوع بالمنتدى يرفع من معنوياتنا ككل ونترك بعض الاحباط والتسائلات التي تدور في اذهاننا جانبا والتسائولات هي
هل سيتحسن ولدي عندما يكير؟ هل استطيع انتشالة من المرض؟ اين سيذهب عندما نموت؟ هل سيعتنون به كما نفعل نحن ؟وهل ؟وهل وهل ؟؟؟؟؟؟اسئلة جدا كثيرة ولا نجد انفسنا الا والدموع تنسال من اعيننا ونسئل ونترجى الله رب العرش العظيم الكريم الرؤوف الرحيم بان يرحم اولادنا ويصخي قلوب العالم ومن حوله عليه بعد مماتنا .
ألا بذكر الله تطمئن القلوب ونعم بالله والحمد لله على كل شيئ
واخترت لكم موضوع ندخل من خلاله الفرحة ونكافح ونجاهد اكثر في سبيل فلذات اكبادنا اولادنا حفظهم الله لنا ونترك همومنا ونردد بهذا العالم يوجد التوحد كما كان سابقا واتسم به عظماء وما العظمة الا لله وحده وعباقره ورسامين و و و و ساندوا العالم بعلمهم وثقافتهم وكانوا ايضا مصابين بالتوحد .فلقد أخترت وبعد يوم من البحث والتنقيب هذا الموضوع
عباقرة التوحد ​

.................................................. .................................................. .................................................. ................................................​

البرت انشتاين ​

هو مصاب بمتلازمة اسبيرغر "Asperger Syndrome"، وهي نوع من حالات التوحد التي لا تسبب صعوبات في عملية التعلم
ويعتبرهو مكتشف النظرية النسبية، وأكبر عبقرية في التاريخ، فلقدلاحظوا الكثير من أعراض التوحد في حياته وسلوكه، فهو لم يبدأ النطق إلا في الرابعة من العمر، وظل حتى التاسعة عاجزا عن استخدام اللغة للتعبير عن رأيه، كما كان يعاني من أحلام اليقظة، ومن نوبات الغضب التي تشل تفكيره وتجعله عاجزا عن الكلام، وكل من يعرفه، بما في ذلك والداه، كان يقول إنه يعاني من الإعاقة. وفي المدرسة كان بليدا، إلى درجة أن أساتذته كانوا يقولون: “هذا الطالب سيظل فاشلا طوال حياته، ولن يتمكن من تحقيق أي شيء أنشتاين أحد أعظم علماء الفيزياء في العصر الحديث كان عاجزاً عن فهم أصول الاتيكيت والعلاقات الاجتماعية، فكثيراً ما كان يرتدي ملابس قديمة تحتاج إلى كي في مناسبات راقية وكان يظهر دائماً بجراح صغيرة على ذقنه بسبب استعمال صابون البانيو للحلاقة.. فهذا الرجل الذي عقد أفكار الناس يعتقد أن استعمال نوعين من الصابون يجعل الدنيا معقدة !!!​

.................................................. .................................................. .................................................. ............​

اسحق نيوتن ​

عالم إنجليزي، فيزيائي، ورياضي. عاش ما بين 25 ديسمبر 1642 - 20 مارس 1727​

يعتقد الباحثين ان العالم المشهور اسحق نيوتن كان مصابا بطيف التوحد (اسبرجر) .​

.................................................. .................................................. .................................................. .........................​

بتهوفن الموسيقار الاصم​

يعتقد الباحثون وفي بعض المواقع انه ايضا كان مصاب بسمات التوحد
هو ألماني الجنسية، أصبح أشهر موسيقي في العالم، يلقب (أبو السيمفونيات)، أصيب بالصمم في شبابه! ومع ذلك فقد أبدع في مجال التأليف الموسيقي، بل وألف أروع مقطوعاته بعد إصابته بالصمم، ثم أصيب بعد ذلك بعدة أمراض مزمنة، ولكنها لم تعفه عن مواصلة ما يطمح إليه​

وايضا​

ريتشادر بورشيردز :
متخصص في علم الرياضيات والجبر, ولد في Cape Town وتخرج من جامعة كامبرج, يعمل حالياً كأستاذ رياضيات في جامعة كاليفورنيا, يعتقد بانه يعاني من متلازمة اسبرجر​

وودرو ويلسون،
رئيس الولايات المتحدة الأميريكية من العام 1913 إلى العام1921 كان مصاباً بـ dyslaxia)) الشديدة، مثل نيلسون روكفلر نائب رئيس الولايات المتحدة الأمريكية.​

هنري وينكلر(ممثل، مخرج ومنتج)،
وصف في مدرسته أثناء طفولته بالغبي والكسول. كان يُعتقد أن لديه اضطراب في الانتباه (ADD) قال مرة: " ليس من السهل أن تقوم بالمنافسة عندما تكون مصاباً بصعوبات في التعلم، لكنه ليس بالأمر المستحيل". ​

ستيفين ولتشير :
رسام معماري, تم تشخيصه بالتوحد, كان متعلقا بالسيارات والرسم المعماري, كان طفل غير ناطق, تم تشخيصه بالتوحد في عمر الثلاث سنوات. ​

تميل جراندين :
أستاذ مساعد في جامعة ولاية كالورادو في الولايات المتحدة الأمريكية, تم تشخيصها بالتوحد بعد سنوات من تشخيصها بإصابة دماغية, تعتبر من المدافعين عن التوحد, لها العديد من المحاضرات والمقالات والكتب عن التوحد. ​

هينري كافيندش:
عالم بريطاني, كان اغلب الوقت صامتاً ومنعزلاً عن الآخرين وغريب الأطوار, وليس لديه أية علاقات اجتماعية خراج نطاق أسرته, يشك بأنه يعاني من متلازمة اسبرجر. ​

جلين كلود :
عازف بيانو كندي متألق، له أسلوب غريب الأطوار في العزف يعزف غالباً بلا شعور، يعتقد بأنه مصاب بمتلازمة اسبرجر والتي قد يكون لها دور في عبقريته الموسيقية. ​

جان بياجيه :
بروفسور في علم النفس في جامعة جينيفا من عام 1929 الى 1954. له العديد من النظريات في علم النفس. ​

وغيرهم كثيرين مثل​

ريان اندرسون .. .جاري نومان ..ستيفين سبيلبيرغ ..ال غور .. بيل غيتس .. سيد باريت .. روبرت كرومب ..بوب ديلان ..أدولف هتلر ..موزارت وغيرهم الكثير الكثير من العلماء والفلاسفه والاطباء والمغنين والممثلين وحتى السياسيين استطاعوا جميعهم ان يقدمون لنفسهم ولبلدهم بل للعالم اجمع العلم والمعرفه بكل مجالات الحياة المتعدده فبقت وما تزال اعمالهم رمزا لوقتنا الحاضر ​

فدعونا فعلا نضيئ شمعه بعالم التوحد ونترك الحزن ونجاهد لنرفع من مستوى اولادنا بكل النواحي ونقول لا للحزن نعم للتحدي
اختكم ام ليث​

​

​

​

​

 

[ام ليث]

رد: العالم تحت ايديكم ....مشاركة متنوعه لاخبار التوحد حول العالم

رد: العالم تحت ايديكم ....مشاركة متنوعه لاخبار التوحد حول العالم

علاج الاطفال المصابين بالتوحد بالدلافين شمال شرقى الصين





شنيانغ 7 يوليو 2010 (شينخوا) اشترت حديقة ترفيهية على المحيط بمقاطعة لياونينغ شمال شرقى الصين اربعة دلافين هذا العام، ليس بغرض الترفيه، وانما من اجل علاج الاطفال المصابين بمرض التوحد، وهو اضطراب عصبى يؤثر على التفاعل الاجتماعى والتواصل مع الاخرين اضافة الى اتيان المصابين به بسلوك تكرارى.
وبدأت الدلافين، التى احضرت من اليابان الشهر الماضى مقابل 5 ملايين يوان (738 الف دولار امريكى) العمل مع المرضى الصغار بعد شهر من التهيئة والتدريب، وفقا لما قاله تشن رو جون ، كبير المراقبين على الحيوانات فى منتجع عالم المحيطات الملكى فى مدينة فوشون، بمقاطعة لياونينغ.
قال تشن " منتجع عالم المحيطات الملكى يوفر العلاج للاطفال المتوحدين منذ عام 2007 ، وذلك بعدما احضرنا ثلاثة دلافين كـ "اطباء"، لعلاج 20 طفلا تتراوح اعمارهم ما بين عامين الى 10 اعوام".
وقال ان كل طفل سيأتى هنا 12 مرة فى الشهر، ويلعب مع الدولفين كعلاج، وسيتوقف الاثر حينها على مدة العلاج.


منقول من موقع ARABIC.NEWS.CN

 

[زيزي]

رد: العالم تحت ايديكم ....مشاركة متنوعه لاخبار التوحد حول العالم

رد: العالم تحت ايديكم ....مشاركة متنوعه لاخبار التوحد حول العالم

يعطيك الف عافية

مقالات مميزة

 

[ام ميسم]

رد: العالم تحت ايديكم ....مشاركة متنوعه لاخبار التوحد حول العالم

رد: العالم تحت ايديكم ....مشاركة متنوعه لاخبار التوحد حول العالم

جزاك الله كل خير واقر الله عينك بشفاء ابنك الغالي ، ولاا حرمنا الله امثالكم اهل المنتدى وما تقدموه من اخبار ومعلومات وخبرات .:14:

 

[ام ليث]

رد: العالم تحت ايديكم ....مشاركة متنوعه لاخبار التوحد حول العالم

رد: العالم تحت ايديكم ....مشاركة متنوعه لاخبار التوحد حول العالم

اختي العزيزه زيزي
واختي الغاليه ام ميسم
اشكر كرمكم بالمرور على مشاركتي وردكم الكريم بحقها
تقبلوا تحياتي مع فائق الاحترام
اختكم ام ليث

 

[ام ليث]

بوليفار: التوحد ليس مرضا لكنه شكل من أشكال الاختلاف

بوليفار: التوحد ليس مرضا لكنه شكل من أشكال الاختلاف

بوليفار: التوحد ليس مرضا لكنه شكل من أشكال الاختلاف

اكتشاف المرض في السنوات الثلاث الأولى من العمر يساعد على ضمان نتائج التدريب

...........................................................................................................

الوطن

باريس: فابيولا بدوي

ترى اختصاصية في التوحد أن رعاية الطفل المتوحد رعاية مجتمعية في المقام الأول، مشيرة إلى أن التوحد ليس مرضا، وأنه :اختلاف" حيث يتعين على الأبوين قبول هذا الاختلاف وبذل الجهد لتقريب الطفل المتوحد إلى عالمهم، في الوقت الذي يساعد التدريب والتأهيل الطفل هو الآخر على الاقتراب من عالم الأسرة الحقيقي.
تقول كاترين بوليفار، (متخصصة في تدريب الأطفال المتوحدين بأحد المراكز المتخصصة في باريس) "تركز كافة الدراسات اليوم على كيفية تدريب وتطوير الطفل المتوحد، حتى يتمكن من الاندماج في المجتمع بشكل شبه طبيعي، وحتى يمارس حياته بالكامل إذا ما أخذ نصيبا وافرا من الرعاية الكاملة منذ لحظة اكتشاف كونه متوحدا، ومن الطبيعي أنه كلما تم اكتشاف ذلك مبكرا، في السنوات الثلاث الأولى من العمر، ساعد هذا على ضمان نتائج هائلة مع التدريب.
وتؤكد كاترين أن "المشكلة الأساسية تكمن في عائلة الطفل، وليس في الطفل نفسه، ففي الأغلب الأعم أن الوالدين يتعاملان مع التوحد على أنه مرض قد أصاب طفلهما، وبالتالي ينتظران الشفاء منه، مما يجعل صبرهما ينفد بشكل سريع، كما أنهما لا يعترفان بأي تطور يحدث مع الطفل سواء أكان كبيرا أم طفيفا.
ونفت بوليفار أن يكون التوحد مرضا، تقول "الطفل المتوحد ليس بالمريض، لكنه إنسان مختلف، لا يندمج في الحياة ومع الآخرين بسهولة، له سلوكياته الخاصة وأسلوب تفكير قد يختلف تماما عن كل من حوله"، مشيرة إلى أنه كلما تقبل الوالدين هذا النمط من التفكير، يصبح التعامل مع الطفل المتوحد أسهل بكثير، وتسير به على طريق الاندماج بخطى سريعة.
وعما تعنيه بالاختلاف تشرح بوليفار قائلة "على سبيل المثال، وبصرف النظر عن التقنيات التي جعلت التواصل أكثر سهولة بين العالم، بفرض أن إنسانا ينتمي إلى بلد في أقصى العالم جاء ليعيش معنا، نجهل لغته وعاداته وتقاليده وعقيدته، وكل شيء عنه وهو أيضا. هل يعني هذا أنه مريض أم مختلف عنا؟، وأن على كل منا عبء حتى يقترب كل منا من الآخر.
على كل منا أن يبذل جهدا للتعرف على الآخر. هذا هو ما يجب التعامل به مع طفل التوحد".
وأضافت أن علينا "بذل جهد مضاعف للاقتراب من طفل التوحد، ومن عالمه وأسلوب تفكيره، والحديث معه، حتى وإن كان لا يتحدث، فتأخر الكلام أو التعثر في الحديث سمة من سمات التوحد.
أيضا عليه هو الآخر بذل مجهود كبير للاقتراب منا ومن عالمنا، وهذا يتم عبر التدريب المستمر، ومن خلال مراحل متعددة، بعد فترة ليست بالهينة أو القصيرة يتغير الوضع تماما، ويصبح الشخص المتوحد قادرا على التعامل مع من حوله بشكل إيجابي جدا، بل وربما أكثر مما هو متوقع".
وترى كاترين أن "المشكلة الرئيسية تكمن في الوالدين، ولتقريب مفهوم التوحد بالنسبة لهما تقول "في المركز الذي أعمل به أهم شيء في البداية هو الجلوس لفترات طويلة مع الأهل من أجل تغيير نظرتهم للأمر، والمثال الواضح الذي نسوقه دائما هو: في حال وجود طفل قصير القامة "قزم" يمكن تركه يتعامل مع الأشياء في المنزل والمدرسة كما هي، وبالتالي نحن نتركه وحده يواجه العالم بكل قسوته، ولكن إذا ما بدأنا في تغيير المنزل وتجهيزه بما يتلاءم مع قامته والبحث عن مهاراته، ودعمها حتى يتفوق فيها، وبالتالي يتصرف في المنزل بشكل طبيعي، ويذهب إلى المدرسة، ويواجه الآخرين مدعوما بآليات التميز، مما يجعله يحيا حياته طبيعية. بالتأكيد هذا هو الأفضل وهو ما يمكننا فعله تجاهه وسنراه يشب بشكل أكثر سواء على المستوى النفسي أو الجسدي، ولكن لا يجب أن ننتظر أن تطول قامته مع الوقت. حينما يعي الأهل هذا المثال، ويدركونه تماما، يبدأ تعاملهم مع طفلهم بشكل مغاير، وهذا يؤتي نتائج رائعة فيما يخص تقبل الطفل لتدريباته".
وتلفت بوليفار نظرنا إلى شيء غاية في الأهمية يكمن في أن رعاية الطفل المتوحد هي رعاية متكاملة في البيت والمدرسة بصحبة متخصصة في التوحد، وفي المركز المتخصص، أي إنها رعاية مجتمعية في المقام الأول.
وأشارت إلى أنه "في فرنسا يذهب الصغير إلى المدرسة لمدة ساعتين في اليوم بصحبة متخصصة، حتى يرى أطفالا أصحاء، ويتقبل الروتين المدرسي، حتى ولو كان لا ينطق بحرف واحد، ولابد وأن تكون هناك علاقة قوية بين المركز الذي يقوم على تدريب الطفل والمنزل، فالطفل المتوحد يحتاج إلى نظام صارم ومتكرر، ولا يجب التهاون فيه على الإطلاق.
يجب أن يكون له برنامج يومي في المنزل والمركز، وكل منهما يكمل الآخر، وبشكل عام فإن طفل التوحد يحتاج من أربعين إلى خمسين ساعة تدريب خلال الأسبوع، ومع التفهم والرعاية والصبر يفاجأ الجميع بأنهم أمام إنسان شديد الذكاء والتميز والبراعة في أداء بعض الأشياء مثل الرسم والموسيقى والرياضات الفردية والكمبيوتر وغيرها".


منقول من محررة الرياض
لفريق تحرير منتديات السعوديه تحت المجهر

 

[ام ليث]

مقياس الذكاء إعاقة جديدة لأطفال التوحد‏

مقياس الذكاء إعاقة جديدة لأطفال التوحد‏

مقياس الذكاء إعاقة جديدة لأطفال التوحد‏ ...... مصر
.............................................................................................................

أصدرت وزارة التربية والتعليم قرارا بتحويل الأطفال مرضي الأوتيزم‏'‏ التوحد أو الذاتوية‏'‏ لإجراء اختبار لقياس مستوي الذكاء تبعا للجنة طبية قبل دمجهم في المدارس الخاصة‏
القرار الذي مثل صدمة للعديد من الآباء والأمهات لأنه وضع شروطا عديدة تعجيزية من ضمنها ضرورة إجراء الاختبار في مركزين هما التأمين الصحي ومستشفي الطب النفسي في عين شمس وفي حالة عدم اجتياز الطفل للاختبار فلا يمكنه بالتالي الالتحاق بالمدارس الخاصة‏,‏ ولا يكون أمام الأهل غير إلحاق طفلهم بالمدارس التأهيلية مع الأطفال المعاقين‏.‏ وعلي ذلك تحرك أهالي الأطفال للدفاع عن حق أبنائهم في التعلم‏,‏ خاصة أن القرار لم يراع العديد من الأمور الصعبة التي يعاني منها مريض الأوتيزم‏.‏ وخوفا علي مصلحة أولادهم رفضت الأمهات ذكر أسمائهن خاصة أن منهن من حلت مشكلتها بالواسطة أو بدفع بعض المال‏.‏

وتقول والدة إحدي الأطفال مرضي الأوتيزم ـ رفضت ذكر إسمها ـ إنه حين تسلمت قرار المدرسة بضرورة إجراء اختبار مستوي الذكاء لطفلي توجهت الي المركز الذي حددته الوزارة‏,‏ وفوجئت بالزحام الشديد في هذا المركز‏,‏ ولك أن تتخيل الحالة النفسية لطفلي حين يجلس لساعات طويلة انتظارا لإجراء اختبار مستوي الذكاء‏.‏ الأخطر من ذلك‏,‏ وهو ما لم يراعه الخبراء القائمون علي تقييم الأطفال ومستوي ذكاءهم مسألة صعوبة تواصل مريض الأوتيزم مع ممتحن لم يقابله من قبل‏.‏

من ناحية أخري‏,‏ كان للخبراء رأي في القرار الذي اتخذته وزارة التربية والتعليم‏,‏ تقول دكتورة هالة حماد استشاري طب نفسي للأطفال والمراهقين إن القرار يسهم في تحديد مستوي الذكاء الذي يجب أن يكون عليه الطفل قبل دمجه في المدارس مع الآخرين‏,‏ كما أن تشكيل لجنة طبية لتقييم مستوي ذكاء الأطفال واختبارهم يساعد علي الحد من التجاوزات التي تحدث في بعض المدارس‏,‏ لكن المشكلة تكمن في أسلوب اختبار الطفل مريض الأوتيزم‏.‏ فلكي يجري هذا الاختبار يجب مراعاة عدة أمور منها عدم استجابة الطفل للتواصل مع الممتحن من أول مرة وبالتالي يجب تهيئة الطفل نفسيا وفي حالة عدم استجابة الطفل يمكن وإعادة الاختبار في وقت آخر يكون الطفل أكثر تعاونا مع المختبر‏,‏ وهو ما كنت أقوم به خلال فترة عملي في بريطانيا‏.‏ أما فيما يتعلق بمسألة إعفاء الأطفال مرضي الأوتيزم من تعلم اللغة العربية فهذه مسألة ستضر الطفل علي المدي البعيد‏,‏ خاصة وأنه سيجد صعوبة في التعامل مع المجتمع المحيط به‏,‏ لذلك يجب أن تكون اللغة التي يتعلمها الطفل هي لغته الأم كما توصي الدراسات الدولية‏.‏
وتضيف الدكتورة هالة حماد إن مسألة دمج الأطفال مرضي الأوتيزم في المدارس ليست دائما مسألة جيدة وتختلف من حالة لأخري طبقا لاستعداد الطفل سلوكيا ونفسيا للانخراط في المجتمع واستعداد المجتمع لتقبله‏,‏ خاصة إذا أخذنا في الاعتبار أن هذا المجتمع هو أطفال في مراحل مبكرة من العمر قد يسخرون من مريض الأوتيزم ويثيرون غضبه بدلا من مساعدته‏,‏ لذلك يجب أن يكون هناك معيار لضمان أن الأطفال مرضي الأوتيزم مؤهلين للدمج‏.‏ كما يجب التأكد من وجود تدريب جيد للمدرسين والأخصائيين النفسيين في المدارس التي تقوم بعملية الدمج وأن يتم ذلك تحت إشراف الوزارة‏.‏ أما الأطفال الذين لم يتم لهم الدمج فيجب أن تتوافر مدارس بديلة وليس الحل دمجهم في المدارس الفنية مع الأطفال المعاقين لأن ذلك سيؤخر مستوي تعلم مريض الأوتيزم‏.‏

أما داليا سليمان رئيس الجمعية المصرية للأوتيزم فتقول إن مسألة الدمج في المدارس لاتتم بشكل فجائي بل تسبقها خطوات عديدة منها‏,‏ تأهيل الطفل مريض الأوتيزم وتأهيل المدرسين والطلبة علي قبول والتعايش مع زميلهم الجديد‏.‏ وبشكل عام فمن المهم أن يكون هناك أسلوب لتقييم الأطفال قبل دمجهم في المدارس‏,‏ ولكن ليس كما يتم حاليا فلايمكن تقييم مستوي ذكاء مريض الأوتيزم الأسلوب نفسه الذي يقيم به طفل آخر‏,‏ فالطفل مريض الأوتيزم يجب تقييمه من خلال اختبارات غير لفظية كما يتم في العالم كله لأنه أساسا يعاني من التواصل مع الآخرين‏.‏
وفيما يتعلق برغبة الأهل إعفاء أولادهم من اللغة العربية‏,‏ توضح داليا سليمان أنه من المؤكد أن تعلمهم اللغة العربية مسألة مهمة لكنها مستحيلة إذا ما أخذنا في الاعتبار أن نظام التعليم المصري قائم علي الاختبارات الشهرية والسنوية التي تضع الطفل تحت ضغط نفسي وعصبي‏,‏ فما بالك بمريض الأوتيزم‏.‏ كما أن الكتب التعليمية التابعة للوزارة تفتقد لوسائل الشرح البصري والصور المحببة للأطفال وإذا أخذنا في الاعتبار أن اللغة العامية والفصحي هما لغتان بالنسبة لمريض الأوتيزم فإننا بالتالي نضع الطفل أمام كم هائل من المعوقات التي تعجزه عن التعلم‏.‏
أضف الي كل ذلك تعداد الطلبة في الفصل الواحد في المدارس الحكومية أو الخاصة والتي يقدر بنحو‏60‏ طالبا كل هذه الأمور وغيرها تضع الطفل مريض الأوتيزم تحت ضغط عصبي ونفسي بالغ الصعوبة‏.‏
في المقابل‏,‏ فإن نظام التعليم الأمريكي يقيم مستوي الطالب من خلال مشاركته في الفصل والعمل الجماعي مع زملائه‏,‏ إضافة الي أنه يمكن للطفل الحصول علي ساعات مضاعفة للتعلم لكي يحصل أقرانه في الفصل‏,‏ كما يسمح له بأن يكون معه مدرس أو مدرس الظل الذي يتدخل عند الحاجة لشرح ما لم يفهمه الطفل وهو شخص مهم جدا‏,‏ خاصة إذا ما أخذنا في الاعتبار أن معظم المدارس لا توجد بها الكوادر المؤهلة للتعامل مع طفل مريض بالأوتيزم ولقد سعينا في جمعية الأوتيزم لتدريب كوادر من مدرسي الظل‏.‏
ويكفي أن تعرف أن تكلفة قبول الطفل في هذه المدارس يتراوح من‏40‏ ألفا حتي‏120‏ ألف جنيه في العام‏,‏ بخلاف المتابعة مع الطبيب والرعاية المنزلية‏..‏ كل ذلك كي يتم دمج أبنائهم في المدارس ووفق نظم تعليمية مناسبة لحالتهم‏....‏ فماذا عن غير القادرين ؟‏....‏ ولمن يلجأون ؟



منقول من جريدة بوابة الاهرام

 

[ام ليث]

ابنة Kate Winslet السبب وراء مشروعها لمساعدة مرضى التوحد

ابنة Kate Winslet السبب وراء مشروعها لمساعدة مرضى التوحد

ابنة Kate Winslet السبب وراء مشروعها لمساعدة مرضى التوحد
..........................................................................................................................................................................................

أسست الممثلة البريطانية كيت وينسليت مشروعا خيريا يخدم مرضى التوحد بعدما حفزتها ابنتها على اتخاذ ذلك القرار عقب حوار إنساني حول الموضوع. شاركت وينسليت مؤخرا في فيلم وثائقي ايسلندي عنوانه A Mother's Courage : ويتجدد الحديث عن التوحد" والذي يتناول قصة أم تحاول إيجاد حل لمشكلة ابنها المتوحد لإغرائه على معاودة التحدث والتواصل مع الآخرين.
شاهدت وينسليت الفيلم بصحبة ابنتها "ميا" البالغة من العمر تسع سنوات والتي لفتت نظرها لضرورة مد يد العون لتلك الفئة من أفراد المجتمع بأسئلتها الملحة عنهم وعن كيفية مواصلتهم للحياة. ومن ثم قررت النجمة الجميلة فتح مؤسستها الخيرية "The Golden Hat Foundation" وأول مهامها تقديم تدريبات تخاطب لمرضى التوحد.
وتقول وينسليت إنها بعد مشاهدتها فيلم "شجاعة أم" بصحبة ابنتها استدارت الطفلة لتسألها ماذا كانت ستفعل إذا ما فقدت قدرتها على التحدث والتواصل مع غيرها؟. فتأملت وينسليت مليا فيما قالته ابنتها واحتارت بما ترد. فتح ذلك السؤال لوينسليت المجال للمشاركة بأقصى جهدها من أجل زيادة الوعي بخطورة ذلك المرض النفسي على التكوين الأسري وضرره الشديد على المجتمع


منقول من منتديات فنرتوب منتدى اخبار الفن العالمي

 

[ام ليث]

الذكاء والمواهب عند مصابي التوحد

الذكاء والمواهب عند مصابي التوحد

الذكاء والمواهب عند مصابي التوحد


القدرة على الابداع بالرسم

أظهرت طفلة مصابة بالتوحد قدرة غير عادية على الرسم علماً بأن الطفلة لم تكن قادرة على الكلام عندما تم التعرف على قدراتها، وكانت ترسم الأشياء التي تنظر لها عندما كان عمرها ثلاث سنوات في حين الأطفال العاديين لا يبدأون في الغالب رسم الأشياء التي ينظرون إليها قبل سن المراهقة،.
واتسمت رسوماتها بالتكرار مجسدة بذلك رغباتها الاستحواذية، إلا أن الملاحظ أنه على الرغم من تكرار الأشياء التي ترسمها مفعمة بالحيوية والدقة أي أنها ترسم ما تقع عليه العين بشكل حرفي وكانت تكتفي برسم الصور التي تراها بشكل عابر في كتب القصص التي تطلع عليها. وكانت تستنبط منها الأوضاع المختلفة، والأمر الذي يثير الحيرة أن عدد رسومات الطفلة بدأ يقل بشكل متدرج عندما تطورت قدرتها الكلامية.


القدرة على الحفظ والحساب
يلاحظ على الأطفال المصابين بالتوحد قدرتهم على الحفظ فبإمكانهم تخزين قوائم المعلومات في ذاكرتهم وحفظها لفترات طويلة بنفس التفاصيل دون أن يحدث لها أي تغيير يذكر. ومن الظواهر الفردية التي كان يعتقد أنها مؤشر على قدرة الحفظ ما يتعلق بحساب التقويم وهي القدرة على تسمية أي من أيام الأسبوع سيصادف تاريخاً معيناً التي اتضح أنها ليست مجرد قدرة على الحفظ لأن هناك تواريخ كثيرة حدثت في الماضي أو ستحدث في المستقبل، وكل هذه المعلومات لا تتوفر في تقويم محدد وبالتالي لا يمكن أن يكون الطفل قد حفظها.

ولذلك فإن الأطفال المصابين بالتوحد الذين تكون لديهم قدرة حساب التقويم يعرفون القواعد الأساسية التي تعمل بموجبها التقاويم ويقومون بتطبيق هذه القواعد بشكل آلي وبسرعة فائقة، حتى وإن كانوا لا يعرفون كيف يقومون بذلك، وبالفعل يمكن أن يقوم بهذه العمليات في بعض الأحيان بسرعة تفوق سرعة المختصين في الرياضيات. كما أن مهارة الحساب هذه تظهر في بعض الأحيان بشكل آخر مثل القدرة على إجراء العمليات الحسابية (الجمع، الطرح، الضرب، القسمة) بسرعة فائقة.

قدرات أخرى


من القدرات الأخرى لدى الأطفال المصابين بالتوحد القدرة على تجميع أجزاء الألغاز المصورة حتى وإن كانت تفوق العمر الزمني للطفل، وفي بعض الأحيان يستطيع الطفل المصاب بالتوحد تجميع هذه الألغاز وهي مقلوبة وهذا يدل على أنهم لا يعتمدون على الصورة بل إن بإمكانهم الاستعاضة بمؤشرات أخرى مثل شكل القطعة أو ملمسها، ومن جهة أخرى هناك الكثير من الروايات تشير إلى قدرة فائقة على إعادة تركيب أجزاء الأجهزة أو النماذج لدى بعض الأطفال المصابين بالتوحد مثل أجهزة الراديو والمسجل.

إن الأسباب التي تقف وراء هذه المواهب والقدرات الفائقة ليست معروفة، وقد يكون التدريب المكثف أحد الأسباب، إلا أن بعض الأطفال تظهر لديهم تلك القدرات في سن مبكرة ومن دون تدريب، لهذا لا يزال الاعتقاد قائماً بأن هناك نمطاً تنظيمياً غير مألوف في عمليات المخ لدى المصابين بالتوحد.

ينصح الآباء والأمهات الذين يلاحظون موهبة معينة عند طفلهم المصاب بالتوحد أن يقوموا بتنميتها وتشجيع الطفل على تطويرها، لأنه لم يثبت أن تطوير مثل هذه المهارات يمكن أن يعطل نمو الطفل في جوانب أخرى، كما أن الاهتمام بتنمية المهارات الخاصة لا يعني إهمال جوانب النمو الأخرى.


منقول من منتدى اطفال الخليج
بقلم dflp

 

[ام ليث]

البدء في بحوث لعلاج مرض التوحد

البدء في بحوث لعلاج مرض التوحد

البدء في بحوث لعلاج مرض التوحد
............................................................

قالت شركة فايزر للصناعات الدوائية، وهي الاكبر في العالم، انها تعمل حاليا على اجراء بحوث لانتاج علاج لمرض التوحد، او الـ "اوتزم" Autism.
وقال رئيس قسم الابحاث والتطوير في الشركة مارتن ماكي انه تم تشكيل فريق مكون من 14 باحثا كلفوا مهمة تطوير علاج لهذا المرض.
يشار الى ان العلاجات المستهدفة تكون مصممة للتعامل مع بروتينات مسؤولة عن ظهور هذا المرض، وفي هذا قال ماكي ان الابحاث العلاجية ما زالت في مراحلها الاولى.
وعادة ما يشخص المرض في مراحل الطفولة الاولى، ومن ابرز اعراضه العزلة الاجتماعية شبه التامة وعدم القدرة على التواصل، والنزوع نحو ميول وسلوكيات غريبة وغير عادية.
وتعتبر المؤسسة الامريكية لمراكز السيطرة على الامراض التوحد ثاني اخطر انواع الخلل العقلي بعد الاعاقة الذهنية.
وتشير الابحاث العلمية الى ان المرض يصيب ما بين طفلين الى سبعة من كل ألف طفل.

منقول من bbc

 

[ام ليث]

مسح إشعاعي يسمح بتشخيص مرض التوحد خلال 15 دقيقة

مسح إشعاعي يسمح بتشخيص مرض التوحد خلال 15 دقيقة

مسح إشعاعي يسمح بتشخيص مرض التوحد خلال 15 دقيقة
........................................................................................

طور علماء بريطانيون مسحا إشعاعيا جديدا للدماغ يمكنهم من تشخيص مرض التوحد لدى البالغين.
المسح الاشعاعي يستغرق خمس عشرة دقيقة فقط ويأتي بنتائج صحيحة بنسبة تسعين في المئة.
ويأمل العلماء في أن يساعدهم هذا التطور في تشخيص مرض التوحد لدى الأطفال في المستقبل.


ويمكنكم مشاهدة بالصوت والصورة المسح الاشعاعي لشخص بالغ وعلى هذا لرابط
http://www.bbc.co.uk/arabic/multimedia/2010/08/100811_autism.shtml

 

[ام اسلام]

رد: ابنة Kate Winslet السبب وراء مشروعها لمساعدة مرضى التوحد

رد: ابنة Kate Winslet السبب وراء مشروعها لمساعدة مرضى التوحد

ابنة kate winslet السبب وراء مشروعها لمساعدة مرضى التوحد
..........................................................................................................................................................................................

أسست الممثلة البريطانية كيت وينسليت مشروعا خيريا يخدم مرضى التوحد بعدما حفزتها ابنتها على اتخاذ ذلك القرار عقب حوار إنساني حول الموضوع. شاركت وينسليت مؤخرا في فيلم وثائقي ايسلندي عنوانه a mother's courage : ويتجدد الحديث عن التوحد" والذي يتناول قصة أم تحاول إيجاد حل لمشكلة ابنها المتوحد لإغرائه على معاودة التحدث والتواصل مع الآخرين.
شاهدت وينسليت الفيلم بصحبة ابنتها "ميا" البالغة من العمر تسع سنوات والتي لفتت نظرها لضرورة مد يد العون لتلك الفئة من أفراد المجتمع بأسئلتها الملحة عنهم وعن كيفية مواصلتهم للحياة. ومن ثم قررت النجمة الجميلة فتح مؤسستها الخيرية "the golden hat foundation" وأول مهامها تقديم تدريبات تخاطب لمرضى التوحد.
وتقول وينسليت إنها بعد مشاهدتها فيلم "شجاعة أم" بصحبة ابنتها استدارت الطفلة لتسألها ماذا كانت ستفعل إذا ما فقدت قدرتها على التحدث والتواصل مع غيرها؟. فتأملت وينسليت مليا فيما قالته ابنتها واحتارت بما ترد. فتح ذلك السؤال لوينسليت المجال للمشاركة بأقصى جهدها من أجل زيادة الوعي بخطورة ذلك المرض النفسي على التكوين الأسري وضرره الشديد على المجتمع


منقول من منتديات فنرتوب منتدى اخبار الفن العالمي

كم أتمنى من اي شخص مسؤول ان يتبنى اي قضيه عامه,فقط لان لديه حس انساني مرهف.
شكرا ام ليث,بانتظار اطلالتك علينا دائما.

 

[ام ليث]

الرجل العنكبوت ينقذ صبيا مصاب بالتوحد في تايلاند

الرجل العنكبوت ينقذ صبيا مصاب بالتوحد في تايلاند

الرجل العنكبوت ينقذ صبيا مصاب بالتوحد في تايلاند
.......................................................................................

أعلنت الشرطة التايلاندية الثلاثاء أن رجل إطفاء تايلانديا تنكر بزي الرجل العنكبوت لإنقاذ صبي في الثامنة من العمر مصاب بمرض التوحد جلس على حافة شرفة.

وصرح مسؤول في الشرطة بأن أساتذة في مدرسة للأطفال ذات الحاجات الخاصة في بانكوك اتصلوا الاثنين بالسلطات عندما جلس صبي في اليوم الأول من المدرسة على حافة شرفة في الطابق الثالث ورفض الدخول إلى الصف.

وبالرغم من جهود الأساتذة لم يتحرك الصبي إلى أن ذكرت والدته انه مولع بالأبطال ما حمل الإطفائي سومشاي يوسباي على اقتراح حل.

وارتدى الإطفائي بزة الرجل العنكبوت وأنقذ الصبي.

وقال الاطفائي للتلفزيون المحلي إنه أخبر الطفل أن الرجل العنكبوت هنا لإنقاذه ولن يؤذيه أي شرير. وحث الإطفائي الطفل على عدم الركض حتى لا يكون في خطر.

وعلى الفور توجه الصبي إلى الإطفائي.

وتجدر الإشارة إلى أن التوحد هو إعاقة في النمو تستمر طيلة عمر الفرد وتؤثر على الطريقة التي يتحدث بها الشخص ويقيم صلة بمن هم حوله.
ويصعب على الأطفال وعلى الراشدين المصابين بالتوحد إقامة صلات واضحة وقوية مع الآخرين. وعادة لديهم مقدرة محدودة لخلق صداقات ولفهم الكيفية التى يعبر فيها الآخرون عن مشاعرهم.

منقول من موقع دليلك للتوحد

 

[ام ليث]

رد: العالم تحت ايديكم ....مشاركة متنوعه لاخبار التوحد حول العالم

رد: العالم تحت ايديكم ....مشاركة متنوعه لاخبار التوحد حول العالم

اشكرك عزيزتي ام اسلام
على تواصلك الدائم لقرائة مواضيعي فشكرا لك
اختك ام ليث

 

[ام ليث]

رد: العالم تحت ايديكم ....مشاركة متنوعه لاخبار التوحد حول العالم

رد: العالم تحت ايديكم ....مشاركة متنوعه لاخبار التوحد حول العالم

شاب مصري يبلغ من العمر 20 سنه يقهر اصابته بالتوحد برسم اجمل اللوحات


http://www.youtube.com/watch?v=giVmOKyxBzU



كريم الوزَّان ، شاب يبلغ من العمر 20 عاماً، يعاني من مرض التوحد، الذي يمنعه من التواصل مع الناس بطريقة طبيعية. كريم قرر التغلب على مرضه، والتواصل مع الناس من خلال الرسم. استضافت ساقية الصاوي أول معارض كريم الفنية تحت عنوان «عالم التوحد»، ويضم المعرض 38 لوحة.
منقول من موقع المصري اليوم

تقبلوا تحياتي
اختكم ام ليث

 

[ام ليث]

رد: العالم تحت ايديكم ....مشاركة متنوعه لاخبار التوحد حول العالم

رد: العالم تحت ايديكم ....مشاركة متنوعه لاخبار التوحد حول العالم

مهم جداً: سوء إستخدام ورق الألمنيوم مع الأطعمة​

لقد شاع إستخدام ورق الألمنيوم (القصدير) لأغراض عدّة، منها الطبخ والتغليف وحتى في الأرجيلة.
ولكن هل تعلم ما هو أثر سوء إستخدامه على جسم الإنسان؟.. إنه يتراكم في الجسم ويتسبّب بعدّة أمراض، من أهمّها مرض الخرف "ألزهايمرAlzheimer ".
تحذير رسمي من وزارة الدفاع بسلطنة عمان عن مخاطر سوء إستخدام ورق الألمنيوم وكيفية إستخدامه الصحيح:
1- صُمّم ورق الألمنيوم لتغليف الأطعمة ، وليس لإستخدامه في عملية الطبخ.
2- يتكوّن هذا الورق من وجهَين: وجه لامع و الوجه الآخر غير لامع. يُستخدم الوجه اللامع لتغليف المأكولات الساخنة فقط (أي الوجه اللامع ملاصق للطعام الساخن)، بينما يُستخدم الوجه غير اللامع لتغليف المأكولات الباردة فقط (أي الوجه غير اللامع ملاصق للطعام البارد).
3- يُمنع إستخدام ورق الألمنيوم في عملية الطبخ أو لتغليف الطعام وإدخاله إلى الفرن أو إلى جهاز المايكرويف، حيث أن حرارة الطبخ الزائدة تؤدّي إلى خروج الألمنيوم من الورقة إلى الطعام والتفاعل معه، خاصةً إذا كنت تستخدم الحامض أو الخل في عملية الطبخ.
4- إذا إضطررت لإستخدام ورق الألمنيوم في الطبخ، ضع بينه وبين الطعام ورقة من الملفوف cabbage، ثم إرمها بعد الطبخ. أبداً لا تأكلها ولا تتركها مع الطعام!​

​