الحوافز والسلوك

[وكسلر]

يعتبر قانون الحوافز اساسا في عملية تعديل السلوك وينص قانون ( ان كل سلوك يؤدي الى مكافئة (نتيجة ومحصل) لدفع صاحبه الى تكراره غالبا للحصول عليها ثانية . فالمكافأه اذن هي نتيجة ومحصل بعد القيام بذلك السلوك . وبطبيعة الحال اذا لم يحدث السلوك فلم يكن هناك اي
مكافأه . ان السلوك الذي لايؤدي الى مكأفئة نادرا ما يدوم لدى صاحبه ويندر حصوله مع الزمن. اما اذا استمر الفرد في اداء سلوك معين وبشكل متكرر فيمكن القول ان ذلك قد حصل لان مؤدي ذلك السلوك هو شكل بطريقة يعتبر مكفأه لصاحبه. ويجب عليك اخي اختي المعلمة بعد فهم مدى فعالية الحافز -الحرمان - والاشباع - عليك تحديد الجرعه او الكميه التي يمكن اعطائها لنحصل على افضل النتائج وعلى المعلم والمعلمة او حتى الوالدين ان يختارا الكميه المناسبه من الحافز المطلوب كي يحافظ على احتياج الطفل الى مزيد من الحافز ويجب عدم المبالغه بالمكافئه حتى لا يفقد الحافز قيمته ويجب ان يكون الحافز قويا بحيث نبقي الطفل منشغلا باداء السلوك المطلوب وفي الوقت نفسه متشوقا لاستلام مكافئته

دمتم بود