أنواع صعوبات التعلم

[نورة محمد]

أنواع صعوبات التعلم

تشير أدبيات التربية الخاصة أن هناك نوعين من صعوبات التعلم، هما:​

1ــ صعوبات التعلم النمائية:
Developmental Learning Disabilities ​

وهي الصعوبات التي تتعلق بالوظائف الدماغية، وبالعمليات العقلية والمعرفية التي يحتاجها الطفل
في تحصيله الأكاديمي ويرى بعض العلماء أنها ترجع إلى اضطرابات وظيفية تخص الجهاز العصبي المركزي​

وأن هذه الصعوبات يمكن أن تقسم إلى نوعين فرعيين، هما: ​

أ ـ صعوبات أولية: مثل الانتباه، والإدراك، والذاكرة.
ب ـ صعوبات ثانوية: مثل التفكير، والكلام، والفهم واللغة الشفوية.​

وتوجد صعوبات التعلم النمائية في ثلاث مجالات أساسية هي:​

1- النمو اللغوي.
2- النمو المعرفي.
3- نمو المهارات البصرية الحركية.​

2ــ صعوبات التعلم الأكاديمية:
Academic Learning Disabilities​

وهي تتعلق بموضوعات الدراسة الأساسية مثل العجز عن القراءة (عسر القراءة) أو الديسليكسيا Dyslexia والعجز
عن الكتابة (عسر الكتابة) أو الديسجرافيا Dysgraphia، وصعوبة أو عسر إجراء العمليات الحسابية Dyscalculia​

بالإضافة إلى صعوبات التهجئة Dysorthography ​

ومثل هذه الصعوبات وغيرها إنما تنتج عن الصعوبات النمائية. ​

والشكل التالي يلخص أنواع صعوبات التعلم الأكاديمية والنمائية:​

​

​