طلب مساعة بخصوص اخي من الدكتور احمد من لدية خبرة

[قمر]

اخي الصغير عمرة خمس سنوات وربع شهور تعبن معة فهوة عصبي جدا كثير الحركة يضرب يصرخ ميسكت اذا احد ظربة الى يرد حقة من الي ظربة

واذا بكى لايسكت حتى تحقق رغبتة بالي يريدة لايتكلم بوضوح هوة يحاول الكلام لكن كلامه غير واضح ذكي يفهم يعد من واحد لعشرة يعرف حروف الهجاء نصفها حفظ يحفظ سورة الاخلاص لحظنى علية هذي الايام اذا غضب يجلس يبكي ويغير اسم الاشياء على سبيل المثال يمسك قدمة ويبكي ويقول هذي جول ويصيح صراحة انا قلقة

ارجوا تفيدوني بحالة اخي الصغير

 

[SHAMS O GOMAR]

حبيبتي لازم توضحين اكثر هل هو طبيعي أم صاحب إعاقة
شنو نوع الأعاقة بالضبط
علشان يردون عليك أصحاب الأختصاص
تقبلي تحياتي

أستاذ أحمد البرماوي دكتور حسام ابوزيد منتظرين ردودكم

 

[احمد البرماوي]

اخي الصغير عمرة خمس سنوات وربع شهور تعبن معة فهوة عصبي جدا كثير الحركة يضرب يصرخ ميسكت اذا احد ظربة الى يرد حقة من الي ظربة

واذا بكى لايسكت حتى تحقق رغبتة بالي يريدة لايتكلم بوضوح هوة يحاول الكلام لكن كلامه غير واضح ذكي يفهم يعد من واحد لعشرة يعرف حروف الهجاء نصفها حفظ يحفظ سورة الاخلاص لحظنى علية هذي الايام اذا غضب يجلس يبكي ويغير اسم الاشياء على سبيل المثال يمسك قدمة ويبكي ويقول هذي جول ويصيح صراحة انا قلقة

ارجوا تفيدوني بحالة اخي الصغير

اهلا بكي اختي الكريمة واعتذر لتاخري بالرد
ساقوم بالرد علي استفسارك بناءا علي المعلومات المتاحة لدي
سابدا من نقطة انة لا يسكت عن البكاء حتي تتحقق رغبتة التي يطلبها واعتقد انكم من ساعدتم في ظهور هذا السلوك باستجابتكم الدائمة لطلباته عندما يبكي فاصبح سلوك البكاء هو الوسيلة الفعالة التي تحقق هدفة وتاكد من خلالها من فعاليتها وقوتها
لذلك يجب عليكم الاتنساقوا وراء بكائة وان تتحملوا بكائة وتستمرو في تجاهل هذا السلوك ولا تعطوة مايريد حتي يتعود ان سلوك البكاء هذا لن يجدي نفعا لة وسيحدث لة مايسمي بالانطفاء ولكن يجب ان تضعوا في حسبانكم انكم مع تجاهلكم وعدم انصياعكم لهذا الامر سيبدا اما في زيادة درجة البكاء او استخدام اساليب اخري تحقق هدفة لذلك يجب ان تصمموا تماما علي تجاهل مايقوم بة من اي سلوك سيئ بغرض تحقيق هدفة وان يوصلة الي مبتغاة
اما اذا غضب يجلس يبكي ويغير اسم الاشياء كما ذكرتي ويشير علي المكان ولا يذكر اسمة الصحيح فيمكنك ان تصححي لة الاسم او تقومي بالتظاهر انك لا تفهمين ماذا يريد او تقومي برؤية مكان اخر اي بمعني اخر انك تستفزين قدراتة اللغوية والمعرفية من اجل ان يوصل اليك المعلومة الصحيحة ولا تياسي من ذلك
لان بعض اولياء الامور يعتمدون علي فهمهم لما يريد الطفل من احتياجات او طلبات ويقومون بتنفيذة قبل ان ينطقة او حتي بمجرد الاشارة او حتي بدون اشارة وهذا خطأ واضح لان الطفل هنا وجد انة بامكانة التواصل مع الاخرين وتحقيق مطالبة بدون لغة وبالتالي اصبح من السهل علية ان لا ينمي قدراتة اللغوية والا يستخدمها استخدامها الصحيح

اما بخصوص عصبيتة وحركتة الزائدة وضربة للاخرين
اريد ان اسلك هل يقوم بالضرب من تلقاء نفسة او هناك اسباب للضرب او ان ضربة رد فعل لان الاخرين قاموا بايذائة
ايضا اريد ان اعرف متي تظهر عصبيتة وكيفية ظهورة
وايضا اريد ان اعرف ماهي طبيعة الحركة الزائدة عندة هل لا يستطيع الجلوس مثلا ام هلا لايستطيع ان يجلس لفترة طويلة
شكرا

 

[د حسام ابوزيد]

فى البداية بالتاكيد الاستاذ احمد البرماوى قدم درسا متخصصا فى تعديل السلوك بالرغم من فقر المعلومات من الاخت
فهناك اسئلة عديدة
هل تم قياس ذكاء هذا الطفل ؟
الطفل ينطق الاسماء باسماء اخرى غير صحيحة هل كان ينطقها بشكل صحيح ام لا ؟
ما هوحجم اللغة لديه ؟
هل لديه اخوة وما هو ترتيبه ؟
وشكرا

 

[احمد البرماوي]

شكرا د\ حسام علي كلامك
يشرفني دائما سماع ارائك وقرائتها