السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أخواتي العزيزات
...............
سأطرح هذا الموضوع عليكن للمساعده
وهذا ماعملته مع ابني كـتـجـربه شـــــــــــخـصـيه
............................................
أعتقد ان هذا الموقف معظمنا قد مرّ به ان لم يكن جميعنا
..........................
بأن تكوني خارج بيتكي مع ابنكي
تقف لكي أمرأه لاتعرفيها أو صديقتك لم تريها منذ مده طويله
.............
وانتي ماسكه بأبنكي بيديكي .. وتقول له حبيبي ماأسمك ....
طبعا ولدنا (خبر خير ) لايعرف ان يرد عليها
ولايعرف( وين الله حاشره) ههههههههههه
ولايعرف اصلا مااسمه
...........................
طبعا انتي بهذا الموقف كأنكي تبررين للمرأه خطأ انتي لم ترتكبيه اصلا
فتقولي والله ابني به تأخربالنطق وهكذا
وتحسي بأحراج الموقف
انا بصراحه حصل لي هذا الموقف كثيرا
طبعا الحمدلله والمنه هذا بالماضي اما الان فهو يعرف اسمه كاملا
..........................
طبعا فكرت ماذا افعل لابني على اساس ان يرد على الاسئله المكرره والروتينيه
..............
طبعا اجلسته في غرفة الالعاب
وجئنا لطريقة السؤال والجواب
........................
وضعت اصبعه على صدري وهو طبعا يراني
ماما كأنه هو اللي يتكلم وطبعا انا التي تقوم بالمهمه عنه
ماما ايش اسمك ..............انا ماما منيره مع وضع اصبعه علي
رددت السؤال 4 مرات ... مع الاجابه ولكن ببطىء وهو يرى فمي
......................................
ثم وضعت انا اصبعي على صدره وقلت له
ايش اسمك .... على طول اسمي عبدالله (طبعا انا التي تجاوب)
ايضا عملت هذه الطريقه 4 أو اكثر
...................
وهكذا ... هذا التدريب اخذ مني اعتقد يومين أو 3
مع التكرار حتى خارج غرفة الالعاب
يعني حتى وهو ياكل اسئله
ايس اسمك ..؟؟؟ وهكذا
ثم طبعا ادخلت معه أخاه واخته بالتدريب
ثم تعرف على أسمائهم
................
ثم الاسئله الاخرى
طبعا هذه الاسئله للتي بدأ ولدها بالتركيز والنطق شوي شوي ومعرفة الارقام
يعني انا عبدالله لما ادربه على هذي الامور
لاني دربته على النطق ..... وهذا ماساعدني كثيرا
..........................
ثم جاءت الاسئله الاخرى
كم عمرك ... عمري خمس
ثم كرري السؤال .... مع تكرار الجواب
..................
انت تروح الروضه
اي اروح الروضه
ثم كرري السؤال .... مع تكرار الجواب
..................
طبعا هو يعرف الروضه
...........................
ايش لون الكرسي ...... جاوبي على طول أخضر
ثم كرري السؤال .............مع تكرار الجواب
....................
وهكذا
حتى يتعلم
وهذه الاسئله اطرحيها عليه في اي وقت
اهم شيء ان تتلقي الاجابه
.............................
فطريقة طرح الاسئله جدا جدا مهمه للطفل
................
ثم ستلاحــــظــــــــــــــــــــــــــين ياعزيزتي
ان ابنكي هو الذي سيطرح الاسئله
................
يعني الان عبدالله ولله الحمد
.................
اذا هناك شيء لايعرف اسمه يسألني ماما ايش هاي (يعني ما هذا)
................
مثل الاباجوره
سألني ماما ايش هاي
قلت له اباجوره
طبعا نطقها بالبدايه كانت شوي غلط لكن بعدين اتعلم يقولها بطريقة صحيحه
والحلو انا شريت له قصه
اول مالفت نظره الاباجوره
لانها كلمة جديده في قاموس نطقه
.............................................
انشاءالله ياعزيزاتي الفاضلات تستفيدون من تجربتي
........
ومنكم صالح الدعاء
أخواتي العزيزات
...............
سأطرح هذا الموضوع عليكن للمساعده
وهذا ماعملته مع ابني كـتـجـربه شـــــــــــخـصـيه
............................................
أعتقد ان هذا الموقف معظمنا قد مرّ به ان لم يكن جميعنا
..........................
بأن تكوني خارج بيتكي مع ابنكي
تقف لكي أمرأه لاتعرفيها أو صديقتك لم تريها منذ مده طويله
.............
وانتي ماسكه بأبنكي بيديكي .. وتقول له حبيبي ماأسمك ....
طبعا ولدنا (خبر خير ) لايعرف ان يرد عليها
ولايعرف( وين الله حاشره) ههههههههههه
ولايعرف اصلا مااسمه
...........................
طبعا انتي بهذا الموقف كأنكي تبررين للمرأه خطأ انتي لم ترتكبيه اصلا
فتقولي والله ابني به تأخربالنطق وهكذا
وتحسي بأحراج الموقف
انا بصراحه حصل لي هذا الموقف كثيرا
طبعا الحمدلله والمنه هذا بالماضي اما الان فهو يعرف اسمه كاملا
..........................
طبعا فكرت ماذا افعل لابني على اساس ان يرد على الاسئله المكرره والروتينيه
..............
طبعا اجلسته في غرفة الالعاب
وجئنا لطريقة السؤال والجواب
........................
وضعت اصبعه على صدري وهو طبعا يراني
ماما كأنه هو اللي يتكلم وطبعا انا التي تقوم بالمهمه عنه
ماما ايش اسمك ..............انا ماما منيره مع وضع اصبعه علي
رددت السؤال 4 مرات ... مع الاجابه ولكن ببطىء وهو يرى فمي
......................................
ثم وضعت انا اصبعي على صدره وقلت له
ايش اسمك .... على طول اسمي عبدالله (طبعا انا التي تجاوب)
ايضا عملت هذه الطريقه 4 أو اكثر
...................
وهكذا ... هذا التدريب اخذ مني اعتقد يومين أو 3
مع التكرار حتى خارج غرفة الالعاب
يعني حتى وهو ياكل اسئله
ايس اسمك ..؟؟؟ وهكذا
ثم طبعا ادخلت معه أخاه واخته بالتدريب
ثم تعرف على أسمائهم
................
ثم الاسئله الاخرى
طبعا هذه الاسئله للتي بدأ ولدها بالتركيز والنطق شوي شوي ومعرفة الارقام
يعني انا عبدالله لما ادربه على هذي الامور
لاني دربته على النطق ..... وهذا ماساعدني كثيرا
..........................
ثم جاءت الاسئله الاخرى
كم عمرك ... عمري خمس
ثم كرري السؤال .... مع تكرار الجواب
..................
انت تروح الروضه
اي اروح الروضه
ثم كرري السؤال .... مع تكرار الجواب
..................
طبعا هو يعرف الروضه
...........................
ايش لون الكرسي ...... جاوبي على طول أخضر
ثم كرري السؤال .............مع تكرار الجواب
....................
وهكذا
حتى يتعلم
وهذه الاسئله اطرحيها عليه في اي وقت
اهم شيء ان تتلقي الاجابه
.............................
فطريقة طرح الاسئله جدا جدا مهمه للطفل
................
ثم ستلاحــــظــــــــــــــــــــــــــين ياعزيزتي
ان ابنكي هو الذي سيطرح الاسئله
................
يعني الان عبدالله ولله الحمد
.................
اذا هناك شيء لايعرف اسمه يسألني ماما ايش هاي (يعني ما هذا)
................
مثل الاباجوره
سألني ماما ايش هاي
قلت له اباجوره
طبعا نطقها بالبدايه كانت شوي غلط لكن بعدين اتعلم يقولها بطريقة صحيحه
والحلو انا شريت له قصه
اول مالفت نظره الاباجوره
لانها كلمة جديده في قاموس نطقه
.............................................
انشاءالله ياعزيزاتي الفاضلات تستفيدون من تجربتي
........
ومنكم صالح الدعاء
تعليق