تويت
ام محمد الثوم غلبني واتعبني بصراحة الانفلوانزا كانت قاسية جدا علي لذلك تغيبت وتعبت عيني بسببها .اضافة لكون الانترنت عليه ضغط كبير والكمبيوتر عندي حالته مثل صاحبته وحاليا ابو وفا يحاول اصلاحه ومعالجته .
وكذلك مزعوجة كوني لم استطع انزال فيديو وفا وهي تقشر الثوم خاصة لستات البيوت حتى يأخذن من خبرتها الطويلة في ذلك .
ام محمود لا زلت صبية لا تقول هذا الكلام أمام ابو وفا فيشوف حاله علينا .
اشكر سؤالكم عني واقدم اليكم مهارات وفا الحالية :
في مجال التفاعل الاجتماعي وفا عندما تغادر تسلم وتقول باي وعندما تدخل مكان فيه اناس تعرفهم تمد يدها وتسلم وتقبل وتقول اهلين واذا سؤلت عن حالها تقول مليح ، هي اجتماعية جدا .
هي لا تخاف من الصوت العالي ولا من التجمعات الكبيرة بل تحب ذلك وتتفاعل بايجابية .( اليوم ذهبنا للسيرك وفا خافت عندما مشى البهلوان على الحبل وكذلك عندما تعلقت الفتاة على الكرة في الهواء لقد خافت كثيرا وكنت اشجعها واطمئنها لكن لا فائدة كانت تقول وهي تبكي خلاص ، في البداية كانت سعيدة جدا)
في مجال التعلم وحسب الروضة فوفا قد حققت ما يلي :
- أن تشير إلى أجزاء الوجه ( الرأس ، العين ، الأذن ، الفم ، الأنف ، الشعر ، الحواجب ، الرقبة )
- أن تشير إلى باقي أعضاء الجسم ( اليدين ، القدمين ، البطن ، الظهر ، الخصر )
- أن تطابق الصور المتشابهة ( كاسة ، قلم ، وردة ، صحن ، كلب ، قطة ، سفينة، برتقالة ، باص ، غسالة ، ملعقة ، كرسي ، مفتاح ، سكين ، قلم ، سرير )
- أن ترمي الكرة وتلقفها .
- أن تستلقي على ظهرها وتقوم بحركات في رجليها .
- أن تعبئ الخرز في مرطبان ( علبة زجاجية لحفظ المواد الغذائية )
- أن تعبئ حبات الفاصولياء في زجاجة .
- أن تشير إلى استعمالات الأشياء ( باص ، كتاب ، قلم ، كاسة ، ملعقة ، سكين ، مفتاح ، سرير ، كرسي ، غسالة )
- أن تقلد خطوط مستقيمة .
- أن تطابق اللون الأحمر والأزرق .
- أن تسمي وظائف الفم والعين والأنف .
- أن تسمي أسماء الفواكه ( ليمونة ، تفاحة ، موزة ، كرز )
- أن تغسل يديها بالماء والصابون .
- أن تقلد خطوط منحنية .
هذا في الروضة في الحياة المنزلية فهي تعرف اسماء الكثير من الامور المتداولة في المنزل وفي الحياة اليومية ( الخبز ، المنشفة ،الصابونة ، البراد ، الفرن ، الحمام ........ وغيره ) وتعرف استخداماتها .
وفا تعرف ان تميز بين ملابسها وملابس اختها وملابسي وملابس والدها وكل شيء تضعه في مكانه المخصص ، حتى ملابس لمن هم من الاقارب تميزهم وتعرف كل غرض هو لمن .
وفا تستجيب للأوامر دون اشارة وتنفذها بدقة .
حسب البطاقة وفا تعرف ان تميز كلمات التالية : بابا ، ماما ، وفى ، وداد
تضع الحلقات داخل العامود
تركب بناء من عدة طوابق بالمكعبات وترتبها على شكل قطار .
تميز بين مجموعة من اللعب حسب اللون .
تقف على رجل واحدة لعدة ثواني .
تضع وتنزع الستيكرز من يد واخرى واهم شيء تقشر الثوم .
تلبس بمفردها الثياب الداخلية وكذلك الجوارب والبنطال والحذاء .
نظيفة ليلا نهارا تطلب دخول الحمام وكل حسب اسمه لكن لا تعرف لوحدها الجلوس على المرحاض لذا اساعدها لكن في حال النونية فهي تنزع ثيابها وتستخدمها بمفردها وترفع ثيابها لوحدها .
* في مجال الكلام وفا تلفظ بعض الحروف تمام وبعضها نص نص والبعض لاعلاقة لها بها
- الحروف التمام في اول ووسط واخر الكلمة : ا ، ب ، ت ، ع ، ل ، د ، ط ، ي ، ه ، ن ، ص ، ح ، س ، و
- الحروف في وسط الكلمة واخرها : ك ، ج ، ف ، م
- الحروف السيئة : خ ، ش ، ظ ، ض ، ث ، ق ، ذ ، ز ، ر ، غ
-- تركيب الجمل : هي تركب جمل بسيطة وتطلب كل ما تريده عن طريق الكلام دون اشارة مع بعض الحركات بيديها مثل الكبار ( البارحة كنت اتوضأ ووالدها يناديها للعشاء فقالت لي "انت أبر انا اتل " يعني انت الله اكبر تصلين وانا اكل )
تتناقش لكن ليس بطريقة جيدة لا زال لديها نقص في التعبير وترابط الافكار واستخدام الكلمات رغم اني مع الايام اكتشف انها تتلفظ بالكثير من الكلمات الجديدة ولا اعرف متى وكيف تعلمتها وهي تقلد حاليا عندما اكرر لها الكلمة تعيدها ورائي وتحاول ان تلفظها بطريقة سليمة .
هناك الكثير من الامور التي دربت وفا عليها وعلمتها اياها من خلال حياتنا اليومية ودون مزاح فعلا امور ساعدت وفا على التركيز والترتيب في افكارها ( مسح الغبرة ، ترتيب السرير ، طوي الثياب ، تقشير الفول والبازلاء ، الثوم ، اللعب بالعجين وتشكيله ، جمع الازرار من علبة الخياطة ووضعها في وعاء خاص بها ....... ) وغيره من النشاطات المنزلية كنت ادرب وفا واعلمها وكل شيء اقوم به اقول لها انا افعل هذا واقوم بهذا من اجل ذلك وغيره كلام مع فعل والحمد لله وفا تتطور وان شاء الله للأحسن معكن يا غاليات .
اليوم وفا افندي قامت بفتح درج الغسالة لوضع مسحوق الغسيل انها تلاحظ كثيرا وتطبق .
أم محمود هذه مهارات وفا التي استطعت تجميعها وتذكرها فما هي الخطة التي تقترحيها لأجلها .
جميع المهارت التي اعلمها لوفا اختها وداد تشارك بها حتى لا تشعر انها منبوذة حتى ان وداد تحفظ جميع دروس وفا واحسن منها .
وكذلك مزعوجة كوني لم استطع انزال فيديو وفا وهي تقشر الثوم خاصة لستات البيوت حتى يأخذن من خبرتها الطويلة في ذلك .
ام محمود لا زلت صبية لا تقول هذا الكلام أمام ابو وفا فيشوف حاله علينا .
اشكر سؤالكم عني واقدم اليكم مهارات وفا الحالية :
في مجال التفاعل الاجتماعي وفا عندما تغادر تسلم وتقول باي وعندما تدخل مكان فيه اناس تعرفهم تمد يدها وتسلم وتقبل وتقول اهلين واذا سؤلت عن حالها تقول مليح ، هي اجتماعية جدا .
هي لا تخاف من الصوت العالي ولا من التجمعات الكبيرة بل تحب ذلك وتتفاعل بايجابية .( اليوم ذهبنا للسيرك وفا خافت عندما مشى البهلوان على الحبل وكذلك عندما تعلقت الفتاة على الكرة في الهواء لقد خافت كثيرا وكنت اشجعها واطمئنها لكن لا فائدة كانت تقول وهي تبكي خلاص ، في البداية كانت سعيدة جدا)
في مجال التعلم وحسب الروضة فوفا قد حققت ما يلي :
- أن تشير إلى أجزاء الوجه ( الرأس ، العين ، الأذن ، الفم ، الأنف ، الشعر ، الحواجب ، الرقبة )
- أن تشير إلى باقي أعضاء الجسم ( اليدين ، القدمين ، البطن ، الظهر ، الخصر )
- أن تطابق الصور المتشابهة ( كاسة ، قلم ، وردة ، صحن ، كلب ، قطة ، سفينة، برتقالة ، باص ، غسالة ، ملعقة ، كرسي ، مفتاح ، سكين ، قلم ، سرير )
- أن ترمي الكرة وتلقفها .
- أن تستلقي على ظهرها وتقوم بحركات في رجليها .
- أن تعبئ الخرز في مرطبان ( علبة زجاجية لحفظ المواد الغذائية )
- أن تعبئ حبات الفاصولياء في زجاجة .
- أن تشير إلى استعمالات الأشياء ( باص ، كتاب ، قلم ، كاسة ، ملعقة ، سكين ، مفتاح ، سرير ، كرسي ، غسالة )
- أن تقلد خطوط مستقيمة .
- أن تطابق اللون الأحمر والأزرق .
- أن تسمي وظائف الفم والعين والأنف .
- أن تسمي أسماء الفواكه ( ليمونة ، تفاحة ، موزة ، كرز )
- أن تغسل يديها بالماء والصابون .
- أن تقلد خطوط منحنية .
هذا في الروضة في الحياة المنزلية فهي تعرف اسماء الكثير من الامور المتداولة في المنزل وفي الحياة اليومية ( الخبز ، المنشفة ،الصابونة ، البراد ، الفرن ، الحمام ........ وغيره ) وتعرف استخداماتها .
وفا تعرف ان تميز بين ملابسها وملابس اختها وملابسي وملابس والدها وكل شيء تضعه في مكانه المخصص ، حتى ملابس لمن هم من الاقارب تميزهم وتعرف كل غرض هو لمن .
وفا تستجيب للأوامر دون اشارة وتنفذها بدقة .
حسب البطاقة وفا تعرف ان تميز كلمات التالية : بابا ، ماما ، وفى ، وداد
تضع الحلقات داخل العامود
تركب بناء من عدة طوابق بالمكعبات وترتبها على شكل قطار .
تميز بين مجموعة من اللعب حسب اللون .
تقف على رجل واحدة لعدة ثواني .
تضع وتنزع الستيكرز من يد واخرى واهم شيء تقشر الثوم .
تلبس بمفردها الثياب الداخلية وكذلك الجوارب والبنطال والحذاء .
نظيفة ليلا نهارا تطلب دخول الحمام وكل حسب اسمه لكن لا تعرف لوحدها الجلوس على المرحاض لذا اساعدها لكن في حال النونية فهي تنزع ثيابها وتستخدمها بمفردها وترفع ثيابها لوحدها .
* في مجال الكلام وفا تلفظ بعض الحروف تمام وبعضها نص نص والبعض لاعلاقة لها بها
- الحروف التمام في اول ووسط واخر الكلمة : ا ، ب ، ت ، ع ، ل ، د ، ط ، ي ، ه ، ن ، ص ، ح ، س ، و
- الحروف في وسط الكلمة واخرها : ك ، ج ، ف ، م
- الحروف السيئة : خ ، ش ، ظ ، ض ، ث ، ق ، ذ ، ز ، ر ، غ
-- تركيب الجمل : هي تركب جمل بسيطة وتطلب كل ما تريده عن طريق الكلام دون اشارة مع بعض الحركات بيديها مثل الكبار ( البارحة كنت اتوضأ ووالدها يناديها للعشاء فقالت لي "انت أبر انا اتل " يعني انت الله اكبر تصلين وانا اكل )
تتناقش لكن ليس بطريقة جيدة لا زال لديها نقص في التعبير وترابط الافكار واستخدام الكلمات رغم اني مع الايام اكتشف انها تتلفظ بالكثير من الكلمات الجديدة ولا اعرف متى وكيف تعلمتها وهي تقلد حاليا عندما اكرر لها الكلمة تعيدها ورائي وتحاول ان تلفظها بطريقة سليمة .
هناك الكثير من الامور التي دربت وفا عليها وعلمتها اياها من خلال حياتنا اليومية ودون مزاح فعلا امور ساعدت وفا على التركيز والترتيب في افكارها ( مسح الغبرة ، ترتيب السرير ، طوي الثياب ، تقشير الفول والبازلاء ، الثوم ، اللعب بالعجين وتشكيله ، جمع الازرار من علبة الخياطة ووضعها في وعاء خاص بها ....... ) وغيره من النشاطات المنزلية كنت ادرب وفا واعلمها وكل شيء اقوم به اقول لها انا افعل هذا واقوم بهذا من اجل ذلك وغيره كلام مع فعل والحمد لله وفا تتطور وان شاء الله للأحسن معكن يا غاليات .
اليوم وفا افندي قامت بفتح درج الغسالة لوضع مسحوق الغسيل انها تلاحظ كثيرا وتطبق .
أم محمود هذه مهارات وفا التي استطعت تجميعها وتذكرها فما هي الخطة التي تقترحيها لأجلها .
جميع المهارت التي اعلمها لوفا اختها وداد تشارك بها حتى لا تشعر انها منبوذة حتى ان وداد تحفظ جميع دروس وفا واحسن منها .
تعليق