يبدو أنك اخترت أن تضعي محمد في مركز توحد....
نصيحتي لك أن تتأني في الخيار:
مع اطفالنا يكون الوضع أحد ثلاثة:
1- طفل مشتت بشكل كبير ولا يمكن ان يكتسب مهارات بصورة طبيعية من أقرانه..... هذا الطفل يجب أن يكون في مركز توحد
2- طفل مشتت بعض الشيء لكن يمكنه اكتساب بعض المهارات عن طريق التقليد.... هذا الطفل من الأفضل أن يكون في حضانة اطفال عادية لكن مع شادو (مربية خاصة له)
3- طفل سهل الاندماج مع الأطفال العاديين ويسهل عليه تقليدهم..... هذا الطفل يجب أن يكون في حضانة اطفال عاديين دون تدخل ودون ذكر مشكلته لإدارة الحضانة اصلا.... يعني ممكن نقول ان لديه تأخر لغوي فقط...

محمد ابني أدخلته في حضانة اطفال عادية عندما كان عمره 3 سنوات، لم اكن وقتها قد تأكدت من مرضه.... ظل في الحضانة 6 شهور، كان طوال اليوم يجلس في زاوية غرفة الصف ولم يستفد بشيء مطلقا!! بعد تأكيد مرضه أدخلته مركز توحد لمدة سنتين..... الحمد لله، بعد تطور وضعه أ\خلته العام الماضي في روضة أطفال عادية مع شادو (معلمة ظل).... وقد اكتسب الكثير من المهارات من أقرانه والحمد لله..
العام القادم انوي تطبيق نفس الطريقة إلى ان يصبح قادرا على الذهاب إلى المدرسة بدون تدخل بإذن الله..... فما زال لدى محمد العديد من التصرفات (خصوصا السلوكيات القهرية والمزاج المتقلب أحيانا) التي تحتاج لتدخل من معلمة الظل...

قيّمي وضع طفلك واختاري الانسب بحسب حالته...