رد: ** خصـائـص اللغـة عنـد الأطفـال التـوحـدييـن .. وكيفيـة التـواصـل معهـم
أشكرك مرة ثانية الأخت الكريمة .. أم ليث ..
مبدئياً .. صراخ إبنك كما هو الحال لدى الكثير من حالات التوحد لا يكون بسبب الألم .. ولكنه باختصار نظراً لعدم قدرتهم على التعبير عن رغباتهم باستخدام الكلام .. وبالتالي فإنهم يستخدمون الصراخ كوسيلة بديلة لجذب الانتباه أو للحصول على ما يريدون ..
بالنسبة لاستفسارك عن كيفية استبدال ذلك الصراخ بالكلام ..
فمن خلال ما جاء بمشاركتك .. طالما أن إبنك لديه تواصل بصري جيد .. وسمع طبيعي .. ولا يعاني من نشاط زائد أو تشتت انتباه .. فيمكن البدء بجلسات التخاطب والتي قد تبدأ بتدريبات تأهيلية لأعضاء جهاز النطق ( وخاصةً اللسان والشفاة ) .. وكذلك تدريبات البلع والمضغ والنفخ ....
بعد ذلك يتم تدريبه على النطق الصحيح لأصوات الحروف بشكل مفرد ثم بحركاتها المختلفة ( الفتحة - الضمة - الكسرة ) .. ثم نطقها في مقاطع صوتية ساكنة ومتحركة ..
** من الأفضل إستخدام المرآة خلال التدريبات السابقة .. وأن تكون على فترات بسيطة ومتقطعة على مدار اليوم حتى لا يشعر بالتعب أو الملل .. مع ضرورة التعزيز المباشر لكل إستجابة صحيحة يقوم بها ..
كل ذلك مقدمة للبدء في نطق كلمات بسيطة وواضحة من خلال برنامج تخاطب فردي له يتناسب مع قدراته .. بحيث يتم تدريبه على نطق كلمات تتدرج في عدد المقاطع الصوتية السابق الإشارة إليها .. مع ضرورة استخدام الصور والوسائل التعليمية المختلفة .. مع مراعاة أنه ليس المهم في هذه المرحلة الكم .. ولكن الكيف ..
بمعنى أن تكرار تدريبه على عدد محدود من الكلمات ( كمرحلة أولى ) .. بحيث يتقنها .. أفضل كثيراً من زيادة عدد تلك الكلمات مما يزيد من التشتت لديه .. وبالتالي عدم تمكنه من التعرف عليها واستخدامها فيما بعد .
لذلك نصيحتي لكي بالبدء في جلسات التخاطب لوضع برنامج فردي له .. لتنفيذ الخطوات السابق الإشارة إليها بشكل عملي .
تمنياتي لكم بالتوفيق
المشاركة الأصلية بواسطة ام ليث
مشاهدة المشاركة
أشكرك مرة ثانية الأخت الكريمة .. أم ليث ..
مبدئياً .. صراخ إبنك كما هو الحال لدى الكثير من حالات التوحد لا يكون بسبب الألم .. ولكنه باختصار نظراً لعدم قدرتهم على التعبير عن رغباتهم باستخدام الكلام .. وبالتالي فإنهم يستخدمون الصراخ كوسيلة بديلة لجذب الانتباه أو للحصول على ما يريدون ..
بالنسبة لاستفسارك عن كيفية استبدال ذلك الصراخ بالكلام ..
فمن خلال ما جاء بمشاركتك .. طالما أن إبنك لديه تواصل بصري جيد .. وسمع طبيعي .. ولا يعاني من نشاط زائد أو تشتت انتباه .. فيمكن البدء بجلسات التخاطب والتي قد تبدأ بتدريبات تأهيلية لأعضاء جهاز النطق ( وخاصةً اللسان والشفاة ) .. وكذلك تدريبات البلع والمضغ والنفخ ....
بعد ذلك يتم تدريبه على النطق الصحيح لأصوات الحروف بشكل مفرد ثم بحركاتها المختلفة ( الفتحة - الضمة - الكسرة ) .. ثم نطقها في مقاطع صوتية ساكنة ومتحركة ..
** من الأفضل إستخدام المرآة خلال التدريبات السابقة .. وأن تكون على فترات بسيطة ومتقطعة على مدار اليوم حتى لا يشعر بالتعب أو الملل .. مع ضرورة التعزيز المباشر لكل إستجابة صحيحة يقوم بها ..
كل ذلك مقدمة للبدء في نطق كلمات بسيطة وواضحة من خلال برنامج تخاطب فردي له يتناسب مع قدراته .. بحيث يتم تدريبه على نطق كلمات تتدرج في عدد المقاطع الصوتية السابق الإشارة إليها .. مع ضرورة استخدام الصور والوسائل التعليمية المختلفة .. مع مراعاة أنه ليس المهم في هذه المرحلة الكم .. ولكن الكيف ..
بمعنى أن تكرار تدريبه على عدد محدود من الكلمات ( كمرحلة أولى ) .. بحيث يتقنها .. أفضل كثيراً من زيادة عدد تلك الكلمات مما يزيد من التشتت لديه .. وبالتالي عدم تمكنه من التعرف عليها واستخدامها فيما بعد .
لذلك نصيحتي لكي بالبدء في جلسات التخاطب لوضع برنامج فردي له .. لتنفيذ الخطوات السابق الإشارة إليها بشكل عملي .
تمنياتي لكم بالتوفيق
تعليق