تغذية الطفل

[salo_spain]

نمو وتطور الطفل في سنواته الثلاث الأولى من عمره سريعا وخاصة في السنة الأولىحيث يتضاعف وزنه​

وطوله ويصاحب ذالك تطور في تركيبة ووظائف أعضائه وخاصة الدماغ.​

هذا يتطلب تأمين التغذية الكافية بكميات مناسبة لعمر ووزن الطفل محتوية على العناصر الغذائية الأساسية اللازمة​

لهذا النمو والتطور السريع.​

قلة التغذية سواء كانت كمية أو نوعية خلال هذه الفترة خاصة له تأثيرات ضارة على النمو الجسدي وعلى التطور​

العقلي والمعرفي حيث أثبتت الدراسات العلمية تأخر في التحصيل المدرسي لاحقا عند الأطفال الذين تعرضوا​

لسوء التغذية في السنتين الأولى من العمر بالرغم من إمدادهم بالغذاء المناسب لاحقا ( دراسة لليونيسيف​

في الفيليبين).​

سوء التغذية عند الأطفال يزيد نسبة الامراضية والوفيات حسب تقارير منظمة الصحة العالمية التالية:​

حسب تقرير منظمة الصحة العالمية توفي عشرة ملايين و نصف من الأطفال عام 1999م, 99% منهم من​

العالم النامي.​

أسباب الوفاة نسبت إلى :​

1. <LI dir=rtl>
   سوء التغذية 54%​
   
   
   >

   ظروف الولادة 20%>​

   
   

   الالتهابات الرئوية 19%​

   
   >

   الاسهالات 15%​

   
   

   الحصبة 8% ​

   
   

   الملا ريا 7%​

   
   

   الايدز 3% ​

   [*]

   أسباب أخرى 28% ​

ثلث الولادات في العالم النامي لا يسجل .​

تقريبا ثلث الأطفال في البلدان النامية يعانون أو هم في خطر من أن يعانوا من ضعف في القدرة على التعلم , ​

الأخطار الرئيسية التي تؤثر على تطور الدماغ المبكر :​

>

سوء التغذية ​

>

الأسباب المعدية(مرض التهاب السحايا)​

الخداج واختناق الوليد(نقص الأكسجين) ​

>

تسمم بمادة الرصاص​

[*]

الحوادث التي تصيب الرأس ​

[/list]

سوء التغذية الحاصل خلال الفترة الحرجة لتطور الدماغ وهي من الثلث الثاني للحمل وحتى نهاية السنة الثانية ​

من عمر الطفل يرافقها ضعف إدراكي(عقلي) .​

الباحث غار و فيرقه وّّثقوا أن بضعة أشهر من سوء التغذية في السنة الأولى من العمر يصاحبها عند​

60 ال70% من الأطفال ما يلي :​

>

صعوبات التعلم ​

>

مشاكل الانتباه (التركيز) ​

[*]

انخفاض في التحصيل المدرسي ​

[/list]

نقص وعوز مادة الحديد كثيرة الشيوع عند الأطفال في العالم النامي يصاحبها ضعف القدرة التعليمية لاحقا​

نقص وعوز مادة اليود كثيرة الشيوع في الصين و إفريقيا الوسطى و مناطق أخرى يصاحبها ضعف عقلي ​

عند الأطفال.​

أشار البحث الأخير على أن الضعف الإدراكي(العقلي) قد لا يكون ظاهرا حتى يتقدم الطفل في السنوات المدرسية ,​

يبدو أن الأطفال في السنوات الأولى من المدرسة يتقدموا في التحصيل المدرسي جيدا ولكن يبدأ الضعف​

الإدراكي في الظهور السنوات المدرسية الوسطى عندما يتطلب من الطفل مهارات أكثر دقة في التخطيط و​

التنظيم و التعلم . ​

 

[ندى الورد]

يعطيك العافيه يااخووووى

 

[salo_spain]

تسلم بارك الله فيك

 

[فتافيت سكر]

شكرا على الموضوع
وفقك الله

 

[winners04]

شكراً على الموضوع المفيد

 

[salo_spain]

تسلمو ربي يحفظكم