الاحصائيات المتقدمة

تقليص

إعـــــــلان

تقليص
لا يوجد إعلان حتى الآن.

كيف تلعب مع طفلك بطريقة سن-رايز

تقليص
X
 
  • تصفية - فلترة
  • الوقت
  • عرض
إلغاء تحديد الكل
مشاركات جديدة

  • Font Size
    #31
    رد: كيف تلعب مع طفلك بطريقة سن-رايز

    بارك الله فيك أختي سدرة
    صراحة، شعرت أن مدربة قديمة بطريقة سن-رايز
    فكل ما كتبتيه وتطبيقنه مع سامي، هو محور طريقة سن-رايز
    أنت تنطلقين من اهتمامات سامي نفسه، ثم تتبعين رغباته تماما
    هذا الأمر هو الذي يولد الثقة بك
    أيضا تبتكرين الألعاب معتمدة على دوافعه هو ، وليس ما تعتقدين أنه من المفترض أن يعجبه كطفل
    كما أن ملاحظتك في أنه يتعلم من الأطفال أكثر مما يتعلم منا
    فأنا أيضا لاحظت هذا الأمر
    فأنا دائما أقول أني ابني يتعلم من أخته رزان أكثر مما يتعلم مني ومن معلمته مُجتمعتين!!!

    أبشرك أن الكتاب به الكثير من الألعاب لتطوير اللغة....
    وإن شاء الله سأضع لك ألعاب خاصة بذلك، في أقرب فرصة إن شاء الله
    فالكتاب قسّم تلك الألعاب إلى مجموعات بحسب الهدف: بعضها لتكوين جمل من كلميتن، وبعضها لتكوين جمل أكبر.
    فأيها تحتاجين؟

    ومع ذلك ما زلت أعتقد أن الأفضل للجميع هو تصميم ألعاب خاصة بأطفالهم وفقا للطريقة المكتوبة في الموضوع الرئيسي، والأمثلة التي أضعها هنا من الكتاب هي فقط للمزيد من الفهم لتلك الطريقة
    بالنسبة لي ولمحمد، فقد طبقنا عددا من الألعاب المكتوبة والتي وافقت مزاجه. لكن المتعة والفائدة الأكبر كانت دائما في تلك الألعاب المصممة خصيصا له.
    أيضا كل الألعاب التي ابتكرتها كانت تشتمل على وجود رزان معنا. لسبب أساسي وهو أنها ستقتلني إن لم أفعل ذلك....ههههههههه. والسبب الثاني هو أن محمد يتعلم قواعد اللعبة عندما تطبقها رزان أولا. أما السبب الثالث وهو لا يقل أهمية، فهو أن محمد تنقصه جدا مهارات التواصل مع الأطفال، لذا أنا أحتاجه أن يتعامل باستمرار مع أخته ليكون الأمر قاعدة له في التعامل مع الأطفال الآخرين.
    دمت بخير

    تعليق


    • Font Size
      #32
      رد: كيف تلعب مع طفلك بطريقة سن-رايز

      اختي العزيزة و صديقتي الحبيبة ريم جزاك اللة كل خير على مواضيعك القيمة و ان شاء اللة يكون فرج ربنا قريب على محمد و حسام وجميع اطفال المنتدى

      تعليق


      • Font Size
        #33
        رد: كيف تلعب مع طفلك بطريقة سن-رايز

        العفو أختي وصديقتي هبة
        الله يسمع منك يارب

        تعليق


        • Font Size
          #34
          رد: كيف تلعب مع طفلك بطريقة سن-رايز

          المشاركة الأصلية بواسطة محمد عنتر مشاهدة المشاركة
          عندما يتدرب الطفل على الاشارة الى الاشياء التي يحبها ويحصل هليها فعر من خلال الاشارة سيدرك انه بالتواصل مع الاخرين يستطيع ان يحصل على ما يريده وعندها سيدرك ان بالاشارة او حتى بالصور يستطيع
          اخي محمد بارك الله فيك وجزاك خيرا على الرد ....
          طفلتي بفضل الله تطلب ولكن طلبها قليل ونادر .....بخصوص الحمام تعلمت على طلبه ثم اصابتها انتكاسة قوية وبعدها تحسنت تدريجيا بنسبة كبيرة الحمدلله
          اما الامور الاخرى طلبها لها نادر ......تعبر عن رغبتها بشي بالصراخ
          مثلا اذا كان التلفزيون على قناة ليست للاطفال تعطيني الريموت كنترول وتقول جنه يعني طيور الجنة او اي قناه اخرى
          اما اذا كانت القناة قناة اطفال ولم تعجبها الانشودة لانها قديمة او لا تحبها او او اجدها تجري بسرعة وتخرج من الغرفة وتذهب لغرفة اخرى لتقوم بالتخريب مثلا تسقط جميع ماعلى الطاولة على الارض ....او تذهب لاخوتها وتصرخ عليهم بوقت القيلولة ويصحوا من النوم فزعين ....يعني تتفنن باالاحتجاج على الانشودة التي لم تعجبها ولكن خارج الغرفة وبحركات تخريبية ....
          علمناها كثيرا ان تقول (غيري) او (غيري القناة ) وعندما تقولها نغيرها فورا..... ولكنها لم تثبت المعلومة براسها حتى الان
          ايضا لعبتها المفضلة هي لعبة الكترونية صغيرة اسمها ( جيم بوي )
          احيانا ليس لها مزاج تلعب بها وتريد ان يلعب غيرها وتكون هي متفرجة ....تعلمت ان تقول لي (العبي )
          ولكن غالبا تاتيني وتصرخ بدلا ان تقول العبي .........واكرر معها العبي ثم تقول العبي ...يعني المشكلة في التعميم ,,,,اشعر انها تفهم ولكن المعلومة لا ترسخ ببالها
          اتمنى عن طريق اللعب تثبت المعلومة عندها وتستخدم اللغة لطلب المساعدة
          اشكرك كثيرا الله يجزيك كل خير ويوفقك
          التعديل الأخير تم بواسطة فوضت امري لله; الساعة 09-01-2011, 06:34 AM.
          اللهم إليك أشكو ضعف قوتي ، وقلةَ حيلتي ، وهواني على الناس يا أرحم الراحمين . أنت رب المستضعفين . وأنت ربي .. إلى من تكلني ؟إلى بعيد يتجهمني .. أم إلى عدوٍ ملكته أمري ؟؟إن لم يكن بك عليّ غضبٌ فلا أبالي ..غير أن عافيتك هي أوسعُ لي...أعوذ بنور وجهك الذي أشرقتْ له الظلمات ، وصلحَ عليه أمر الدنيا والآخرة أن يحلّ عليّ غضبك ، أو أن ينزلّ بي سخطك .. لك العتبى حتى ترضى ..ولا حول ولا قوة إلا بك

          تعليق


          • Font Size
            #35
            رد: كيف تلعب مع طفلك بطريقة سن-رايز

            ريم اشكرك من قلبي تعبتك معي كثيرا ........مع المثال الذي ذكرتيه اتضحت لي الصورة,,,,,,,,, الله يبارك فيك ويجزيك خير الجزاء
            انا هدفي ان تعبر عن حاجتها للمساعدة سواء بكلمة ساعديني او تطلب ماتريد........
            طيب يعني اثناء اللعب بعد محاولاتي للامساك بخيط البالون وفشلي بذلك يعني هل اتحدث معها اقول ان لا استطيع الامساك بالبالون ساعدني امسكي البالون ....
            ام الافضل ان الفت نظرها بالاصوات والحركات لمضحكة اثناء محاولتي لامساك البالون ثم اشعرها اني فشلت و ان لا اقول لها سوى كلمة ساعديني ؟؟ ...
            اللهم إليك أشكو ضعف قوتي ، وقلةَ حيلتي ، وهواني على الناس يا أرحم الراحمين . أنت رب المستضعفين . وأنت ربي .. إلى من تكلني ؟إلى بعيد يتجهمني .. أم إلى عدوٍ ملكته أمري ؟؟إن لم يكن بك عليّ غضبٌ فلا أبالي ..غير أن عافيتك هي أوسعُ لي...أعوذ بنور وجهك الذي أشرقتْ له الظلمات ، وصلحَ عليه أمر الدنيا والآخرة أن يحلّ عليّ غضبك ، أو أن ينزلّ بي سخطك .. لك العتبى حتى ترضى ..ولا حول ولا قوة إلا بك

            تعليق


            • Font Size
              #36
              رد: كيف تلعب مع طفلك بطريقة سن-رايز

              أختي الغالية ريم بارك الله بك وبجهودك ...أنا لا أريد أن أشق عليك أبدا إن وضعت لي اسم الكتاب فسأقوم بطلبه إن شاء الله وأبحث في ما يفيد سامي من أسلوب في مجال اللغة .. سامي الحمدلله يتعلمدائما كلمات جديدة لكن لا يوظفها... الذي أسمعه يقوله هو عندما يقف للصلاة عند رؤيتنا نصلي تجديه يكبر لوحده ويقول العبارات المناسبة للأركان فقط ..سامي لايريد أن يتكلم ولا يحب اللغة.. أذكر أنني قرأت لك موضوع سابق أشرت فيه إلى إنقاص كلمات من أغنية يعرفها الطفل لتحفيزه على قولها ونجحت فعلا مع سامي والآن هو يغني أغنية ألفتها له عندما كان صغيرا تحمل اسمه في أكثر من مقطع... تلكالأغنية لها ذكرى خاصة جدا وهي ..عندما ظهر سلوك الهرب عند سامي كنت أمشي وأنا بقمة القلق وأغني هذه الأغنية وأبث صوتي في كل التجاهات ولا أكترث باندهاش الدانمركيين فابني أغلى من أي بريستيج فكان سامي يستجيب لصوتي يردد الأغنية ويظهر أمامي فجأة راكض ومتحمس لمصدر الصوت ..وكان هذا أجدى من مناداته لأنه كان لا يستجيب لاسمه وهو أمامنا
              فهذه الأغنية تحديدا حفظها سامي بطريقتك ولكن بعدما كبر وتاب عليه ربنا من موضو الهرب ...فيما عدا ذلك لا يوجد لغة عفوية
              أمر آخر :وكأن محمد لا توجد لديه رغبة قوية بالتقليد ..إن كان كذلك فهذه أيضا ميزة ..لأن المختبرة اعتبرت أن ارتباط سامي إخوته وتقليده لهم يقلل من إبراز شخصيته وقولبتها .. وهذا الأمر أنا ألمسه في جوانب عديدة في الحياة اليومية
              أختي فوضت أمري لله
              كيفك والغالية ابنتك؟
              ابنتك بعمر لايقل عن 7سنوات أليس كذلك؟
              إن كان كما أذكر فأنا انصحك أختي العزيزة بطريقة بكس لأن بهذه الطريقة يوجد صور خاصة تحمل معنى طلب المساعدة مثل صورة يد ممدودةبالتدريب والغة مع الصورة مجدية أكثر ..لعل من أكثر ما قد يجي من واقع حياة يومية هو وضع طعام بحاجة إلى تقطيع بالشوكة والسكين مثلا فيحفز الطفل على طلب المساعدة في استعمال السكين
              هذه طريقة تنجح مع كثير من الأطفال خاصة إن كان الطعام يعني له شيئا مثيرا ومهما ..هناك طرق يشترك بها أكثر من مدرب لتحفيز الطفل على الطلب وأيضا متعلقة ببكس
              بالنسبة لموضوع الاوميغا أختي العزيزة لم أجد ضده هنا أي دراسة في حال عدم وجود مشاكل عضوية خاصة تستدعي اتشارة طبيب في أمره وعلى فكرة أوميغا 3 و6 من مكونات الحليب الصناعي لحديثي الولادة
              أتمنى لك التوفيق وأتمنى أن أكون أفدتك ..دمتم جميعا بكل خير

              تعليق


              • Font Size
                #37
                رد: كيف تلعب مع طفلك بطريقة سن-رايز

                أختي العزيزة سدرة:
                إليك مثال وضعه الكتاب للعبة الهدف منها تشجيع الطفل على التحدث بجملة قصيرة (كلميتن):

                اللعبة: إشارة حمراء - إشارة خضراء
                التحدي: التحدث بجمل قصيرة (2 أو 3 كلمات)
                الدافع المحفز: حركات جسدية مضحكة - دغدغة
                طريقة اللعب:
                قفي في أحد جوانب الغرفة والطفل في الجانب الآخر. اشرحي للطفل بصورة مبسطة أنك لن تمشي ناحية الطفل إلا إذا قال: "إشارة خضراء" ... وأنك ستتوقفين عندما يقول: "إشارة حمراء".... قد تحتاجين لتمثيل اللعبة أولا مع طفل آخر عن تقديمها لطفلك.
                عندما يقول الطفل "إشارة خضراء" قومي بالمشي بطريقة مضحكة باتجاه الطفل لعدة خطوات، حبذا لو تصدرين أصوات مناسبة محببة للطفل. ثم عندما ينطق "إشارة حمراء" توقفي واقفزي في مكانك قفزة محببة إليه قبل التوقف التام أيضا مع إصدار صوت مناسب. كرري اللعبة لغاية ان تصلي للطفل ثم قومي بدغدغته عن الوصول إليه. ثم ابدئي من جديد.

                طبعا هذا النوع من الألعاب يجب تحويره بطريقة تناسب الطفل. فإن لم يكن يحب الأصوات فلا داعي لها. وقد لا تناسبة نهائيا. لكن الأساس هو البدء من دوافع الطفل نفسه.
                قمت بلعب هذه اللعبة تحديدا مع محمد، وقد ضحكنا كثيرا. وقد استفاد منها لدرجة أنه صار ينتبه إلى إشارات المرور في الشارع مباشرة. فمع أن الهدف كان أن يقول جملة (قفي.. إشارة حمراء) أو (امشي... إشارة خضراء) إلا ان اللعبة لفتت انتباهه إلى الإشارات نفسها في الشارع.

                تعليق


                • Font Size
                  #38
                  رد: كيف تلعب مع طفلك بطريقة سن-رايز

                  الاخت الكريمة سدره تحية طيبة وبعد :
                  اردت ان اسجل اعجابي الشديد بطريقة تواصلكم مع ابنكم الغالي اثناء هروبه منكم واختفائه وادراككم للطريقة الاكثر فاعلية لضمان تجاوب ابنكم الغالي في مثل هذا الموقف غير مبالية بنظرات الاخرين ...
                  الامر الثاني اختي الكريم فيما يتعلق بقولكم "
                  أمر آخر :وكأن محمد لا توجد لديه رغبة قوية بالتقليد ..إن كان كذلك فهذه أيضا ميزة ..لأن المختبرة اعتبرت أن ارتباط سامي إخوته وتقليده لهم يقلل من إبراز شخصيته وقولبتها .. وهذا الأمر أنا ألمسه في جوانب عديدة في الحياة اليومية"
                  اردت فقط ان اؤكد وبشدة على أهمية التقليد ليس فقط للطفل التوحدي ولكن لاي طفل ...فالطفل الغير توحدي يستطيع ان يقلد وبشكل تلقائي وبذلك هو يتعلم كثيررررر من المهارات في بداية مراحل النمو وللاسف الشديد ايضا في بداية مراحل العمر يفتقد الطفل التوحدي لمهارة التقليد اما لانه غير مهتم او لانه لا يدرك كيف واهمية التقليد ...
                  حاولت ان اجد تفسير لكلام المختبرة او الاخصائية التي اشارت بان عدم اتقان مهارة التقليد هو نوع من الاستقلالية وعدم قولبة الشخصية فلم اجد الا تفسيرا فقط قد تخص بعض الموقف بابنكم الغالي في بعض المواقف وليس في حياته كلها ...لانه بشكل عام حتى نحن على مراحل العمر المختلفة نظل نتعلم بالتقليد والملاحظة ...لا اريد ان اطيل عليكم ولكن فقط اردت ان اقول ان التقليد مهم جدا جدا لاي طفل وفي غاية الاهمية للطفل التوحدي ...وانه اذا اردنا ان نتجنب قولبه الشخصية فعلينا بالتدخل في الوقت المناسب ..وان كنت اؤمن بان تدريبات باستخدام طريقة مثل التي قدمتها لنا الاخت الكريمة ريم باستخدام اللعب القائم على المعززات في ظل جو من البهجة والسرور وتقديم المساعدة في الوقت المناسب وحث ودفع الطفل على الانتاج السلوكي لن يكون هناك ابدا الا التخليق والابداع والتطور واتقان مهارات جديدة وصبغة وشخصية جديدة خاصة بالطفل نفسه فالشخصية هي محصلة الخبرات والقدرات الشخصية والبيئية ...
                  تقبللوا تحياتي

                  تعليق


                  • Font Size
                    #39
                    رد: كيف تلعب مع طفلك بطريقة سن-رايز

                    شكرا عزيزتي ريم على هذا الموضوع القيم، والله أتبّع هذا ألاسلوب دائما مع ابني، ودائما أركز على الاشياء التي يحبها وأبدأ بتدريبه دون معرفة انه منهج معتمد، بصراحة دانيال دائما يعطيني رؤوس اقلام لما أقوم بتعليمه اياه من خلال اهتماماته فأتوسع في تمرينه. عادة أضع له صندوق ألعابه أعلى الخزانة، فيقول لي مثلاً ماما بدي اللعب ويشير باصبعه الى فوق. من هنا بدأت وذلك منذ سنتين، فصرت أسأله: "وين صندوق اللعب؟" ثم أقول له فوق مع الاشارة ايضا مع الترديد دائم ثم انتقلت الى الفعل بأن يطلب مني أن :أنزل الصندوق لتحت" وأشير له الى الارض... وهكذا وما زلت أسير معه على هذا النحو، والحمدلله قدراته العقلية كل يوم في تطور.
                    حتى وقت الاستحمام أستغله في التدريب والتعريف بأعضاء الجسم، اليد، الرجل، البطن، الظهر...، مثلا ارفع يدك الى الاعلى، مدد قدمك، استدر...
                    مقارنة الماء الساخن بالماء البارد من خلال وضع كاسين ماء بحرارة مختلفة وان يضع الطفل يده فيهم ليميزهم عن بعض.
                    دانيال هذه الفترة مغرم برقص اليولة الاماراتي ويتقنه بطريقة رائعة من خلال متابعته لبرنامج كان يبث على قناة سما دبي، فشجته بأن ألبسته عباءة مع مشلح وكوفية وعقال واشتريت له سيوف حتى تكون الرقصة عالاصول هههه، فلاحظت انه يريد ان يرقص العابه الدمى معه فيطلب مني ان البسهم كوفية وعقال، فصرت الصق على رؤوسهم قطع صغيرة من المحارم وارسم لهم عقال بقلم التلوين فابتكر هو لهم سيوف من شليمونة العصير وأتى بالتلصيق وطلب مني أن ألصقهم في يد الدمى على شكل سيف ويحاول ترقيصهم معه.
                    التعديل الأخير تم بواسطة أم دانيال; الساعة 10-01-2011, 04:08 AM.

                    تعليق


                    • Font Size
                      #40
                      رد: كيف تلعب مع طفلك بطريقة سن-رايز

                      اختي العزيزة سدرة
                      نحن بخير والحمدلله ...وجزاك الله خير على السؤال ........نعم عمر صغيرتي 7 سنوات و5 اشهر.....
                      جربت البكس بداية لطلب الحمام ولم افلح حينها ربما الخطأ بطريقتي لا ادري ثم بفضل الله تعلمت الحمام عن طريق الاشارة ونطق كلمة حمام بطريقتها الخاصة ....اشكرك جدا على نصائحك وعلى اجابتي على موضوع الاوميجا.....بارك الله فيك واسعدك بالشفاء التام لسامي
                      اللهم إليك أشكو ضعف قوتي ، وقلةَ حيلتي ، وهواني على الناس يا أرحم الراحمين . أنت رب المستضعفين . وأنت ربي .. إلى من تكلني ؟إلى بعيد يتجهمني .. أم إلى عدوٍ ملكته أمري ؟؟إن لم يكن بك عليّ غضبٌ فلا أبالي ..غير أن عافيتك هي أوسعُ لي...أعوذ بنور وجهك الذي أشرقتْ له الظلمات ، وصلحَ عليه أمر الدنيا والآخرة أن يحلّ عليّ غضبك ، أو أن ينزلّ بي سخطك .. لك العتبى حتى ترضى ..ولا حول ولا قوة إلا بك

                      تعليق


                      • Font Size
                        #41
                        رد: كيف تلعب مع طفلك بطريقة سن-رايز

                        جزاك الله خيرا أختي ريم

                        تعليق


                        • Font Size
                          #42
                          رد: كيف تلعب مع طفلك بطريقة سن-رايز

                          الأخ الفاضل محمد عنتر
                          أشكر مداخلتكم القيمة والصياغة الراقية لتعليقكم
                          أخي الكريم أوافقك مئة بالمئة على ميزة التقليد .. بدأ ابني بالتقليد قبل عامين تقريبا .. إذا نظرت إلىسامي وهو يلعب مع أخته وتخيلت أن أخت سامي ليست أمامه ونظرت إلى لعب سامي لصعب كثيرا تقدير أن سامي مصاب بالتوحد ...في حين في حال وجودنفس الألعاب وغياب أخت سامي فعلا فإن سامي لن يلعب بالألعاب برغم معرفته طريقة اللعب
                          المختبرة كانت تقيم سامي بمقاييس الطفل اطبيعي وهنا في الدانمرك تكوين وبناء شخصية مستقلة والثقة بالنفس أمر مهم جدا.. والتقليد برأيها نوع من التبعية .. والغريب أن سامي ذهب مع أخته للروضة وولم أخبر المعلمة سوى أن سامي متأخر في النطق ..وبعد انتهاء اليوم علقت المعلمة بأن اهتمام ابنتي بسامي جميل ولكن مضر لسامي لأنها تسيره!!!!!!!!!!
                          برأيي أنا أن إيجابيات تقليد سامي لأخوته هو مصدرتعليم وحياة اجتماعية
                          وأنا بتعاملي معه تولى دائما تعزيز ثقته بنفسه وأتابع أموره بشكل دقيق لتطويره وأشرف على لعبه مع أخوته ولا تدخل طالما هوسعيد لكن تدخل وبشدة وعفوبة لبناتي عند وضع سامي بموضع ضعف يحزنه بدون مساعدته
                          أجدد شكري أخي الكريم ودمتم للمنتدى خير ذخر
                          أختي العزيزة ريم أشكر جهودك ومثالك الجميل وأتمنى أن أسمع جملة قصيرة من سامي خاصة وأنه بدرك الاشارات فهو يقود دراجته في الشارع

                          تعليق


                          • Font Size
                            #43
                            رد: كيف تلعب مع طفلك بطريقة سن-رايز

                            جزاك الله خير اختي
                            جهد مبارك مشكور

                            خالص الشكر


                            ياصاحب الهم إن الهم منفرج ... أبشر بخيرٍفإن الفارج الله

                            تعليق


                            • Font Size
                              #44
                              رد: كيف تلعب مع طفلك بطريقة سن-رايز

                              جزاكي الله خييير الموضووووع مررررره حلوووو ويارب كلنا نستفيد عشان اولادنا
                              بس انا ولدي عمره سنتين تماما هل بيستفيد من دي الالعاب احس انو ما تشدو مثلا الدينا صورات

                              تعليق


                              • Font Size
                                #45
                                رد: كيف تلعب مع طفلك بطريقة سن-رايز

                                أختي أم رائد:
                                بارك الله فيك
                                وشكرا على دعائك

                                أختي العزيزة:
                                لا يجب أن تتبعي الأمثلة كما هي
                                بل أتمنى أن تستفيدي من الطريقة العامة التي تم شرحها في بداية الموضوع لابتكار ما يفضله طفلك من ألعاب
                                فكل طفل مهما كان عمره يمكنك إيجاد طريقة لعب مناسبة له
                                ومن خلال لعبك معه تكسبين حبه وثقته
                                لاحقا يمكنك إدخال أهداف تعليمية في كل لعبة

                                تعليق

                                Loading...


                                يعمل...
                                X